○阚雪晴

　　在当今教育改革的浪潮中，科学启蒙教育正逐渐成为学前教育的重要组成部分。《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》明确提出“从娃娃抓起”的科学教育方针，强调培养幼儿的科学兴趣和探究能力。在这一背景下，《幼儿科学探究融媒体绘本》应运而生，它不仅是一套系列科普绘本，更是一把打开科学之门的钥匙，通过生动的故事和安全的实验，为3~6岁儿童打开了一扇探索世界的窗口。

　　当“科学”遇上“故事”，会擦出怎样的火花？这套《幼儿科学探究融媒体绘本》给出了答案。由方圆电子音像出版社出版的《幼儿科学探究融媒体绘本》是一套集科学绘本、实验操作材料、教学案例集、音视频资源于一体的儿童科学教育活动资源融媒体出版物，内容围绕儿童不同阶段的科学认知、科学素养、科学常识、科学实践四个板块进行开发，分为初阶、中阶、高阶三个阶段。该套绘本最大亮点在于其独特的“故事+实验”设计模式，准确把握了幼儿的学习特点：先动情，再动手；先感知，再理解。3~6岁的幼儿正处于认知发展的关键期，他们对世界充满好奇，却很难理解抽象的概念，这套绘本通过具象化的故事情节和可操作性强的实验活动，完美解决了这一难题。绘本中的每一个科学原理都巧妙地融入在日常生活小故事中，比如用“天狗食月”引出光的直线传播；用“潜水的小章鱼”讲解重力与浮力的奥秘。这些故事不仅充满童趣，更能激发孩子的好奇心。同时，绘本还配备了与实验活动内容相匹配的安全实验器材，比如量杯、积木、磁铁等，让孩子在阅读后能立即动手验证科学现象。当孩子们看到盐粒随着音乐声在保鲜膜上跳舞时，声波振动这个抽象的物理概念就变得直观；当孩子们亲手用磁铁吸引各种物品时，磁力的特性自然就印在了脑海中。绘本中还附有二维码，扫码即可观看实验步骤，实验时长控制在2分钟左右，符合幼儿注意力持续时间。这种“读故事、做实验”的双重体验，不仅加深了孩子们对科学原理的理解，更培养了他们的观察力和动手能力。这种学习方式远比传统的说教更有效，也更能激发孩子持续探索的兴趣。

　　以《滚滚运动会》这一实验活动为例，故事发生在一场运动会上，“参赛选手”是形状各异的生活物品，有纸杯、易拉罐和红酒塞等，需要孩子们动手试一试哪位选手可以参加直线长跑，哪位选手可以参加弧线长跑。配套的实验包里提供了木板和积木，孩子们也可以拓展思维，收集更多日常物品，尝试探索更多可能性。这些实验设计既安全又易懂，幼儿园的孩子也能在老师或家长的指导下完成。这种互动方式让抽象的科学知识变得直观有趣。

　　在科学教育日益受到重视的今天，《幼儿科学探究融媒体绘本》这样的绘本显得尤为珍贵。它不仅满足了政策对幼儿科学启蒙的要求，更为家长和老师提供了一套完整的教学方案。书中的每一个实验都经过精心设计，既保证了安全性，又充满了探索的乐趣。当孩子们跟着绘本中的角色一起解决问题时，他们收获的不仅是科学知识，更重要的是培养了观察、思考和动手的综合能力。这些能力将成为幼儿未来学习路上的宝贵财富，也为科学素质教育奠定了坚实基础。

　　《幼儿科学探究融媒体绘本》用童趣的语言讲述科学，用游戏的方式传递知识，真正做到了“寓教于乐”。它让我们看到，科学启蒙可以如此生动有趣，幼儿教育可以如此充满创意。当孩子们合上绘本，或许记不住“折射”这个专业名词，却一定记得阳光穿过凸透镜时，地板上那道突然聚焦的阳光。当孩子们睁大好奇的眼睛，追随着绘本中的科学冒险时，科学的星火已经在他们心里悄悄亮起。