“原文+图画”的呈现形式，是《大家小绘分级阅读》的一个创新点，除帮助小读者理解名家经典外，也可以提升他们的审美能力。

　　原文阅读是设计产品时的一个重要理念。四川教育出版社文教分社策划中心副主任刘青表示，提升小读者的语文素养，一定要让他们接触原汁原味的名家作品。可以添加注释、注音、图画、思维导图等辅助理解，但不能将名家作品进行各种改编、演绎。

　　《大家小绘分级阅读》把名家名篇原文分散在一页一页中，再由插画师用充满想象力的插图配合经典文本，让原本显得枯燥乏味的纯文字版面变得生动起来。比如，针对鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》，书中没有对文章进行拆分讲解，而是用图画将文字呈现出来，让小读者能够具象感知当时鲁镇的生活场景、祥林嫂的人物形象等。

　　如何让小读者在经典中学好大语文知识、提升综合素养呢？团队经过多次讨论，选择在书中设计丰富多彩的辅文内容。这些内容以习题、游戏、思维导图的形式展现，让小读者在阅读名家作品时，也能更好地学习作品中的字词、文章理解与鉴赏等内容。（刘  言）