在教育出版转型的大背景下，地方出版集团如何寻求突破与发展成为关键议题。河南电子音像出版社作为中原出版传媒集团旗下集音像、电子、图书、期刊、网络出版为一体的融合出版单位，与漯河市新华书店密切配合，以非物质文化遗产——舞阳农民画为切入点，开发融合出版物、文创，研发特色校本课程，组织研学项目，进行一系列创新探索，成为教育与地方文化融合发展的成功范例。
随着“双减”政策及“三新”改革的推进，中原出版传媒集团将教育出版转型升级作为核心任务，积极响应河南省教育厅等10部门于2023年8月下发的《河南省乡村学校“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动实施方案》。中原出版传媒集团以此为契机，深度参与其中，构建战略伙伴关系，将500门主题实践活动作为课程研发的关键抓手，推出“内容建设新机制”，推动现代教育业务发展，构建校本课程体系，加快营销服务转型。
中原出版传媒集团创新课程体系涵盖课后延时服务课程、校本课程及研学课程。其中，校本课程依托周内课时开展，研学课程结合新华书店研学基地及校外资源进行拓展。同时，集团为河南省教育厅承建的河南省中小学智慧教育平台，提供了从智能备授课到综合素质评价等一体化智能教育资源。
在与漯河市新华书店合作的过程中，地市书店向电子音像社推荐了舞阳农民画这一地方特色文化资源，出版社敏锐地找到了选题视角。舞阳农民画起源于中华人民共和国成立初期，以写实手法描绘农民生活，历经发展，进入21世纪以来成为舞阳县文化名片，入选多项国家级宣传项目，展现出强大的文化生命力。基于此，河南电子音像社策划出版了画册《希望的田野——舞阳农民画》，以新时代乡村振兴为主题，分新田园、新农民、新乡风等篇章，呈现乡村社会变迁。同时，电子音像社开发文创产品与电子出版物，实现纸数融合。该画册在地方政府组织的“漯河礼物”评选活动中荣获一等奖，受到漯河市委宣传部关注，成为政府文化交流新名片。随后，电子音像社通过版权输出将这一非遗艺术成功推向国际，在北京国际图书博览会举办的版权签约仪式上，中宣部进出口管理局领导出席并致辞，充分肯定了画册出版及输出的意义，河南省委宣传部领导也给予肯定。画册当年实现5个国家多语种版权输出，版权输出案例被评为中国版协年度“主题出版走出去典型案例”、中华出版促进会年度国际文化优秀合作项目。画册和微纪录片《大地的色彩 希望的田野》被河南省外办选中，随河南省代表团赴非洲布基纳法索并参加电影周活动。
在此基础上，电子音像社趁势开发舞阳农民画校本课程。课程采用阶梯式学习模式，分为基础篇和提高篇，配备教师读本与学生绘画本，并融入微课资源。该社邀请河南省教研专家指导，在课程设置上融合乡土文化、思政教育与劳动实践内容，实现多学科交叉。课程受到漯河市宣传部及教育局大力推广，入选省级中小学优秀校本课程。此外，电子音像社研发舞阳农民画研学课程，以书店为主打造研学项目，漯河市新华书店中心门店打造永不落幕的农民画展示画廊，建设研学场馆，被舞阳县委宣传部授予“舞阳农民画传承创新研学基地”。课程暨研学项目入选集团公司创新研发项目，并被评为集团年度重要创新奖。目前，随着课程入校服务的展开，由漯河市委宣传部、漯河市教育局主办的“漯河市首届小学生舞阳农民画创作评选大赛”正在进行中，为课程成果的展示和评价提供了良好的平台，也为后续项目的推广提供有力支撑。
自2024年10月，舞阳农民画校本课程产品上市以来，在漯河地区取得了良好的市场反响。尽管漯河城市规模较小且人口呈负增长，但该课程相关产品销量增长迅速，2024年秋季上市1个月销量即突破4万套，并催生了舞阳农民画系列文创产品、漯河综合实践基地合作及课程等延伸开发的机遇。
舞阳农民画校本课程暨研学项目的成功得益于多方面的创新举措，构建出社店一体运作的课程服务模式。在策划层面，书店、出版社紧密协作，从项目伊始即共同考察、优化方案，实现了内容的活化与多元呈现。从画册到文创再到课程及研学项目的拓展，实现了传统文化的创造性转化与创新性发展。在产品形式上，依据用户需求，课程资源包括纸书、视频课、绘画本、随材等多种形式，研学项目涵盖门店、校外等多元场景，践行了“无课程，不运营；无体验，不运营；无数智，不运营；无安全，不运营”的理念，区别于传统旅行社研学模式。同时，项目整合了出版集团、书店、地方政府及媒体等多方资源，实现了社店、政企、媒体及业态的深度融合，形成了强大的地方文化服务出版圈。
出版业正经历从单兵作战到集团军协同的深刻变革。出版集团服务于地方文化建设，多维度赋能实现出版资源的重组融合：首先打造地方文化名片，通过文旅出版融合实现文化传承传播赋能；同步推进教育服务体系升级，深化教育出版资源整合实现教育赋能；同时加强文化建设与国际传播，发展商机为城市赋能。舞阳农民画校本课程暨研学项目“一画连双城”，展示了数字技术在出版领域的创新应用。该项目通过出版内容策划的创新、出版创意的创新、内容的一次采集多元呈现和多渠道传播，彰显了出版集团在地方文化服务中的作用与实力，为教育出版转型提供了经验与创新思路。（吴慧翀）