国家督学、该丛书主编罗崇敏表示，通过生命教育，使人们认知生命、珍爱生命、敬畏生命，树立正确的生命观；通过生存教育，使人们认知生存、学会生存、挑战生存，树立正确的生存观；通过生活教育，使人们认知生活、热爱生活、奋斗生活、幸福生活。“三生教育”旨在构建现代教育价值。通过“三生教育”，使人们知生理、调心理、守伦理、明事理、懂哲理，最终使人们认识生命的价值，生长生存的智慧，培养生活的信念，使国家和民族走向文明、和谐、进步、繁荣。人民出版社副总编乔还田肯定了“三生教育”的价值，希望“三生教育”能在全国真正生根、开花、结果，使千千万万的中国人在这种新式教育中受益。

　　与会专家认为，“三生教育”既是价值教育，还是能力教育，也是规则教育。生命、生存和生活不仅是中国民众生存和发展的需要，也是构建国家核心价值的基本实践。应把“三生教育”融入到社会主义核心价值观建设之中，使核心价值观在实施“三生教育”中得到具体落实，落实到每个人的生命、生存、生活的发展过程中。该套丛书共14本，包括《哲学读本》、《伦理读本》、《心理读本》、《历史读本》、《科学读本》等，涉及各个领域、各个行业。该丛书编纂历时三年，由人民出版社正式出版发行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文萱）