■中国出版传媒商报记者   李星零

　　关键词  爱国主义教育  特色资源  多元拓展

　　“走进来”和“走出去”双线并举

　　各研学单位都立足自身资源优势，为爱国主义主题教育打造独具特色的系列研学课程。此外，各单位还拓展了多元化的活动，通过直播、进校园、研学助贫等方式联动线上线下，把爱国主义教育研学带到学生身边。

　　一些研学实践教育基地本身同时是爱国主义教育基地，这些单位依托丰富的爱国主义教育特色资源开展主题课程和活动。红旗渠风景区针对中小学生打造“传承红旗渠精神 争做新时代好少年”研学系列课程。课程依托红旗渠独有的水工建筑和精神价值，通过实践教育、场景还原、现场教学等寓教于乐的形式开展。比如，根据红旗渠纪念馆、水利科普园、千里长渠等红旗渠独有的特色资源设计的十个一课程，“推一把独轮车”、“抡一回开山锤”等体验课程深受学生喜爱。2019年，红旗渠接待学生人数达20万人次。中国文字博物馆针对中小学生青少年打造了品牌甲骨学堂。从2014年至今，该馆在周末基本都会举行活动，节假日还会增加相关活动，截至目前开展近1000场活动，近4万个家庭参与，已开发14个系列课程。在研学方面，文字馆服务2.5万人次。据了解，中国印刷博物馆的特一级红色文物手扳架，以及马背上印刷机、馆藏的“红色报纸”，都为爱国主义教育提供了生动的教材。比如，为了让学生们直观地看到“红色报纸”，该馆对报纸进行放大版打印，采取抽拉式的方式展示。今年疫情以来，该馆包括直播在内的线上活动和线下活动共覆盖600多万人次。

　　一些研学服务机构综合利于多重资源进行爱国主义教育研学课程的开发。山东新华集团以四大精神为核心内涵设计红色文化系列课程，课程内容围绕井冈山精神、沂蒙精神、西柏坡精神、延安精神，开展系列研学实践活动，研学地点涉及延安、井冈山、临沂、西柏坡。另外，相关研学课程还包括台儿庄徐州红色研学、红旗渠红色研学等。

　　事实上，为了把爱国主义教育研学课程和活动带到学生身边，同时也为了更好地了解学生的需要，部分机构选择“走出去”。目前，文字馆的研学活动分为馆内研学和馆外研学。馆外研学分为几个主题：主题之一是“我爱甲骨文”，文字馆每年走进5~6家学校开展活动。近两年，该馆开发了研学课程“开学第一课”。每到9月开学季，该馆会走进4~5家学校开展活动。另外，该馆主打品牌活动“汉字精神励少年”，是走进贫困地区、偏远山区的主题文化下乡活动。自2019年9月，该活动已开展9场，走进了云南省广南县、河南省周口市淮阳区、河南省安阳市林州市、河南省安阳市汤阴县的9所贫困地区中小学校。红旗渠目前共开展“红旗渠精神进校园”活动53场，受益学生约2万余名。研学助贫方面，该处目前已开展4期红旗渠研学主题月活动，共邀请300余名建档立卡贫困家庭的学生走进研学圣地红旗渠。今年10月，红旗渠赴组织部挂牌督战的云南省广南县开展红旗渠研学课程进校园工作，共走进5所贫困学校，受益学生2800人。自2017年始，红旗渠还举办一年一届的研学论坛活动。网上直播《红旗渠网上研学路，“云游”天河别样红》《一渠绕群山，红旗渠精神动天下》等研学课程20场次，播放量达2000万次。

　　2019年，印博馆在北京大兴区举办了“毕昇杯”中小学生征文暨演讲比赛。据悉，10万多名中小学生参与了该活动。学生从活字印刷讲到《红星报》，以一种更主动的方式体验革命战争年代通过报刊来进行革命斗争的故事。印博馆不仅给参与活动的学生发放了印刷博物馆消费券，还特别邀请扬州广陵古籍刻印社用雕版印刷来印制证书，并把制作过程录制成小视频，在颁奖前向学生介绍证书的诞生记。

　　学生是课程开发的根本

　　爱国主义教育研学项目的规划、课程的开发全部围绕着学生，以爱国主义为切入点，从实践、探究的角度，结合课堂知识体系，在主题教育中实现综合素养的养成。

　　山东新华书店集团有限公司认为，爱国主义教育研学项目有三个需要关注的方面：首先是要将学生放于主体地位。二是充分发掘利用红色场景资源。三是学习与互动一体，避免满堂灌形式的爱国主义教育研学。要让学生将爱国主义内化，在认知基础上形成认同感，行前知识储备、适当的活动安排就显得极为重要。要创造条件将红色展品、场景特点与学生探究性学习结合起来，同时要将实地参观与课本知识相结合。特别是，研学的主题要与当前的时代要求、教育发展方向息息相关。山东新华在设计教育课程时，严格以《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学综合实践活动课程指导纲要》为依据。

　　研学课程注重实践性、知识性与趣味性的结合，爱国主义教育主题研学也是如此。印博馆馆长孙宝林表示，如何给孩子提供生动的爱国主义教育实践活动，实现“动手动脑”“入耳入心”，是该馆的重要任务。为做好这方面的工作，印博馆提出“双化两性”的文博思路，具体说就是“专业化+大众化、知识性+趣味性”。

　　红旗渠研学中心主任杨采薇表示，任何研学产品的设计、课程的开发都要想清楚是不是对学生、对社会有价值，而不是单纯追求数据的增长。未来线上研学系列课程值得进一步探索。此外，一些配套资源也需要进一步加强，如针对不同年龄，坚持精品标准，加大创作力度，推出反映爱国主义内容的高质量儿童读物，同时大力开发并积极推介体现中华文化精髓以及富有爱国主义气息的网络文学、动漫、有声读物、短视频等。

　　特别时期也要长远规划

　　受疫情影响，研学实践活动的开展受到很大冲击。在这种特殊形势下，相关单位打开新思路、开辟新路径。

　　山东新华在疫情最严峻的时期，研发核心课程，为明年建党100周年做好爱国主义教育主题研学的储备项目。目前，其爱国主义教育主题研学项目重点放于省内，着重开发挖掘省内红色研学资源。山东新华计划明年组织2~3次全省联动的大型红色主题研学活动。

　　今年，各机构普遍采用“线上+线下”的复合运作模式。文字馆从6月份开展活动，走进十多所学校。另外，该馆的微信公众号“字博社教”，从2017年上线发布各类活动信息，今年则开始发布研学教育课程，比如发现汉字之美等系列课程，已发布130余篇。该馆还与当地电视台合作，打造短视频21集中国文字发展史、6集甲骨学堂之甲骨文成语故事，并已推送到学习强国“中华文字”栏目。另外，甲骨文成语故事通过动漫短视频短视频的形式上线。今年2月份，为让学生们足不出户就能感受红色精神，红旗渠开辟了新的“云游”模式，直播主题是“红旗渠网上研学路 云游天河别样红”。

　　对于爱国主义教育主题研学的发展规划，红旗渠将在以下方面加大探索力度：打响特色鲜明的文化主题品牌、优化研学产品设计、建立研学旅行平台、建设国家级研学营地、加强研学旅行国际交流。文字馆将继续加强“乡村振兴”相关工作，接下来有可能走进新疆、四川、陕西等地，特别是一些红色革命基地、革命老区。