此次大赛针对小学数学、初中化学、高一英语、中职财经商贸类的教师。报名参赛人数达到7285人，上传作品数5721份，审核通过作品总数达到5476份，总投票数更是达到了1800余万。德阳市在组织本次几个学科“微课”比赛的基础上，同时对其它学科的“微课”建设进行了长期规划。5月28日~30日，全省157名教师参加了在成都举行的决赛。决赛采取现场说课、专家评审、大众评审综合评定方式，最后决出8名特等奖，并有52名、97名教师获得一等奖和二等奖。

　　据了解，“微课”正逐步在教育发达地区得到普遍应用，但四川省教师甚至是教研员们对“微课”还不太了解，课堂教学应用更是鲜见。为保证大赛顺利推进，省组委会先期组织微课知识及制作方法的培训，各市（州）也开展了市级培训，以指导当地教师参赛。业内人士表示，技术发展不仅从手段上对课堂教学产生影响，更对教学观、教学整体结构、教学模式等产生了巨大影响。“微课”、“慕课”等教学形式正在“翻转”着中小学的课堂，中小学教学正在以教为主向以学为主转变，由传统模式向开放的、信息化条件下的现代教学模式转变，这是新世纪以来中小学教学改革的一个重大转变。而这也为出版业提供了服务教学、拓开发展路径的新型切入口。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文）