少儿英语图书市场一直很火爆。在众多少儿英语图书中引进版的少儿英语读物占据了较大比例，但是中国原创的双语读物却较为少见。

　　一个偶然的机会，笔者接触到了《小南瓜双语绘本》的作者梁静。她移民加国，有着良好的语言基础及环境，目前在国内发展。她有一个5岁多的可爱儿子。所以在学习英语方面，她独到的见解与方法一下子打动了我：我们的英语完全可以从生活中获得，妈妈即使不会英语也没有关系，可以和孩子一起尝试。作者手头用中英双语记载了儿子的几个成长小故事：《南瓜剪破了雨衣》、《南瓜不想起床》、《南瓜不想睡觉》、《南瓜捉蜻蜓》、《南瓜坐飞机》，笔触清新自然，想象丰富，颇具童趣。于是我们就把这几个故事定位在亲子阅读的标准，不是突出学习性，而是强调趣味性、故事性。在寻找插图作者时，我们是以创作绘本的高度来要求的。在操作过程中，我的编辑思路越来越清晰——打造一套中国原创双语绘本读物。它首先是原创绘本，讲述的是中国小朋友的生活故事，有认同感，以图为主，图画要求水准高，纯手绘，不要电脑技术。其次它是原创双语读物，把握语言难度，遵循语言学习规律，单词、句型由易到难，易于接受。

　　有了明确的思路和独到的视角后，我们在图书的形态上也做了大量工作，内文用纸157克亚光铜，更好地再现手绘图的真实感和质感，开本选用234×215mm的正16开，疏朗宽阔。我们希望爸爸妈妈和孩子们首先看到的是一套原创的绘本读物，故事有趣，图画可爱，其次也可以把它作为一套双语读物来进行语言习得，但是一定是在自然与愉悦中进行的。我们说阅读小南瓜绘本，应该是踏上“爱和教育的双轨道”。

　　在一页页把握图书主体内文后，我们认为需要加一些辅助的内容告诉爸爸妈妈如何读这本书，如何更好地给孩子讲出故事的内涵和延伸意义，如何领略书中一些韵味十足的歌谣，如何运用一些日常用语，当然还有互动的亲子游戏和设计。我们认为亲子阅读，应该突出互动性和温馨的感觉。我们分别在5个故事的后面加了6页辅助阅读页码，包括“南瓜后面发生的故事”，告诉家长和孩子故事之外的故事，是该册图书的故事延伸，可扩大小读者的想象力；“南瓜妈妈的话”，是南瓜妈妈在和小主人公南瓜用英语交流中的真实心得，相信它可以打动每一个想让自己孩子成为英语学习佼佼者的家长的心；“南瓜绘本导读”“南瓜双语阅读导读”分别从单纯的绘本阅读和双语学习阅读两个角度给父母的一些指导和建议；“南瓜歌谣”“南瓜日常用语”则是复现文中有趣、有用的句子；“南瓜亲子游戏”是一个亲子互动栏目，父母和孩子可以一起参与；最后，也是编辑颇为得意的一笔——“南瓜小画笔”，根据故事，概括出5个主题：感受滋润，感受成长，感受关爱，感受飞翔，感受力量，让孩子动手把心中的各种感受画出来。在编辑、作者和绘者一致的努力下，一套体现了中国原创绘本高度的，秉承亲子阅读和亲子双语学习理念的双语读物诞生了。

　　而在本套图书策划编辑过程中，笔者认为了解到国内少儿英语读物的现状及空白点是很重要的。