该系列丛书采用“课堂学案书、课后作业本、单元测试卷、独立答案、教师用书”的产品组合模式，按教学课时编写，注重学生在探究中获取新知。同时再现了课堂上“自主学习——课堂质疑——合作探究——名师点拨——巩固检测”5个环节，突出培养学生积极主动、深入认知的学习思维品质。此外，突出了教师的导学作用，即引导学生贴近生活实际、开展课外探究活动，并将教材中抽象的学科知识内容，转换成学生能看见或熟悉的具体问题，尽可能开发学生潜能。（白）