■商报记者 王 东

　　北京王府井书店相关负责人表示，早在2008年该书店就已经看到读者对于这方面教材的需求，并开始引进和销售国外中小学教材类读物，目前在销的有10余家出版社出版的百余种国外教材。今年在进入暑假之后，这类图书的销售更加热门，所以书店专门为此开辟了专架。其实不独王府井书店一家，全国零售书店的监测数据及各大网络书店教育类图书的排行榜上，国外中小学教材也屡屡榜上有名。国内外教育制度、教育体系、教育理念差异大，国外中小学教材何以能在近期畅销？这个势头又能保持多久呢？

　　新课改启动新市场

　　正如同国外引进版高校教材的畅销起因于经济管理专业与国际的接轨，国外尤其是美国中小学教材的引进也是由于我国基础教育理念与发达国家的对接。在新课程标准实施之初，人民教育出版社就从美国探索频道引进了“探究式学习丛书”，虽然这套书现在已经不再销售，但的确开启了引进海外中小学教材和学习资源的先河。

　　任何一种理念的培养都需要时间，市场对于国外中小学教材的接受是一个从陌生到熟悉的过程，而这个过程恰与强调素质教育的第三轮新课程改革的推进同步。张明当年曾经在社会科学文献出版社工作，在看到《中国青年报》介绍美国中学生必读书的一个消息之后，市场嗅觉敏锐的他认为出版这类图书将会是一个好的策划创意。受版权授权的限制，他找到国内学者对美国中学生的23种必读书进行导读，在2001年出版了《美国中学生必读书导读本》，但在当时并未引起很大的反响。后来，张明到二十一世纪出版社北京人文中心工作，将这本已经过了版权期的图书在二十一世纪社重新推出。时移世易，这本书不仅逐渐打开了市场，而且销售还在平稳上升，甚至有读者直接到出版社找这本书。这表明当一种新的教育理念深入人心之后，图书市场必然要发生相应的变化，而图书策划人应对此及时作出反应。

　　从国内出版社对于海外图书版权的需求上也可以看出这种转变。一位资深业者发现了一个有趣的现象：在2008年以前，每年的BIBF上，国内同行在培生、麦格劳-希尔这些大出版公司的展位上寻找的基本都是语言学习方面的版权书，但是在2008年之后科学教育类的中小学教材确实成了众人追捧的热门版权产品。

　　从教学资源到留学必备

　　从国外引进的教材要卖给谁？国外中小学教材，尤其是理科教材，普遍印制精美且定价高昂，这种教材即便在中国出版，整套读物甚至单本书的价格也是动辄以百元计——这样的书到底要谁来买单？

　　浙江教育出版社早在2001年就开始出版美国初中段的科学课教材“科学探索者”，据该社中学室主任邱连根介绍，当初引进这套教材的主要目的是作为国内科学课教学的参考资源，目标读者也主要锁定各地中学图书馆及教学科研单位。但是在经过10多年之后，这套产品居然累计销售了18万套！而近几年出版的用于高中科学课教育的“科学发现者”丛书和用于小学的“科学启蒙”丛书，也都销量可观。通过市场调查，邱连根发现在这背后一个很重要的原因，即出国留学年轻化的大趋势：那些有一定经济基础的90后孩子的家长，无论孩子在国内学习成绩如何，都更愿意送孩子出国读高中，而为保证孩子能更快地适应海外教育环境，他们往往会购买已经引进的国外中小学教材给孩子先期阅读。他还举了一个例子：“科学发现者”在2008年刚出版的时候销售得并不好，但从2009年开始出现了一个销售的小高潮，2010年之后销售仍保持了上扬的趋势，到现在为止已经卖出去1.8万套——其销售曲线与高中出国留学学生增长的曲线是保持同步上扬的。

　　对那些希望到海外读高中或者参加SAT考试以申请美国大学的学生来说，通过阅读相应的教材可以为其将来的留学生活打下很好的基础，而这些由国内出版社出版的英文原版教材可谓物美价廉。在今年1月份出版了《美国语文读本》的上海三联书店，其总编辑黄韬对于国外中小学教材的引进寄予了很高的期望，认为其必将成为继海外高校原版教材之后的又一个市场热点。该社在今年5月份推出了英文原版的《美国小学数学》、《美国中学几何》和《美国中学代数》，并且打算继续出版英文原版的中小学科学课教材。

　　市场呼唤更多新产品

　　目前市场上热销的国外中小学教材多以中文翻译版为主，对于希望到海外求学的中学生来说，这样的产品似乎不够“解渴”。

　　8月底即将面世的“美国中学核心理科教材”是浙江科学技术出版社两年前从麦格劳-希尔公司购买的版权。该社教育编辑部主任施忆表示，美国在科技上的领先地位同他们科学教育的成功有很大关系，而国内科学课教材在编写上同美国存在很大差距，因此有必要引进相关教材作为中学教学的参考。但是，这套书的目标读者除了定位基础教育教师和教研人员以外，更瞄准了一线发达地区留学低龄化带来的市场需求。为了更便于读者直接了解国外教材的原貌，作为丛书的主要翻译人员，施忆在语言上保留了原书教材式的表述方式，并且采取“原文导读”的方式，用英文将教材各部分内容进行浓缩，让读者了解如何用英文进行科学知识的表述。

　　邱连根介绍说，美国的基础教育在课程设置上有3个维度，即人文社科、科学和健康教育。而在现在比较流行的理科教材之外，海外中小学人文社科及健康教育类教材的引进也将会成为一个新的趋势。在完成3套美国主流理科教材“终结版”的出版工作之后，浙教社将会全力投入经营从麦克米伦公司引进的“健康与幸福”系列教材，计划在今年年底推出系列的第一批产品，并在2012年年中出齐所有分册。在出版了《美国语文——美国小学课文经典读本》之后，天津社科院出版社在近日推出的《美国学生历史》同样受到了市场热捧。据这两本书的责任编辑高潮介绍，这两本书都做成了双语读本，《美国学生历史》更配了一张朗读光盘，对于想到美国求学或者接受双语教育的中学生来说，都有很强的针对性。