“双减”落地的第一个学期，校外培训骤减，空出来的大好时光该干些什么呢？家长该怎么选合适的助学读物帮助孩子成长提升？整天跟书打交道的编辑爸妈，选书时火眼金睛，具备很多业其他行业爸妈所不知道的选书“秘籍”。为此，我们特邀了若干家有学子的资深编辑家长，分享他们“私藏”的独家助学书单+神器，来看看这些专业人士怎么利用“双减”后的时间给自家上学郎“开小灶”吧。
低年级篇
帮助孩子养成良好学习习惯
■鲍 芳（中信出版集团少儿事业部好奇岛编室主编）
学习摸底 我的孩子今年9月刚上一年级。对于一个刚进入小学阶段的孩子来说，我觉得比掌握知识更重要的是开始养成良好的学习习惯和学习意识。学习习惯方面，比如：自己每天准备上学必备的文具、课本、学习资料；按时完成老师布置的学习任务，自己学会预习和复习；养成阅读习惯，能够从带拼音的读物逐步过渡到读章节书、整本书；从对自己的物品管理，扩展到对自己的时间管理、不同任务和项目的管理能力。学习意识方面，比如：对学了什么，学会了什么，掌握到什么程度，是否可以灵活运用，还有哪些没掌握好，还有什么方法可以帮助自己掌握好，这些要逐步做到“心里有数”；有时间意识、进度意识、短期计划和远期计划意识。这些能力，当然不是一两天，甚至也不是一两个学期就能掌握的，但是我们可以帮助孩子，从一年级开始，一点一点培养这种能力，一旦养成了良好的学习习惯和自我管理的意识，一辈子都会从中受益。
亲测有效的助学读物 作为一个童书编辑的孩子，在幼儿园阶段，我们家的孩子读得最多的，当然就是“绘本”和“故事书”了。家人和幼儿园都没有刻意教过孩子认字，她目前掌握的汉字，有一多半，都是来自亲子阅读绘本和故事书，她感兴趣的时候，我们会告诉她，这是什么字，那是什么字，常见常用的，慢慢就记住了一些。渐渐她也可以从只能看简短故事的绘本，过渡到能边听边看儿童文学作品了，比如最近最感兴趣的是常怡的《故宫里的大怪兽》，以及我们出版社新近刚出版的常怡的新作《敦煌奇幻旅行记》，她作为新书最早的小读者之一，已经读完了这部作品。通过这样充满想象力的故事，孩子对敦煌有了初步的认识，这样潜移默化学知识的助学读物，是她童年最常用到的。
最新“独家”助学书单 作为一年级“小豆包”，我们为孩子准备的助学读物，主要都是提升阅读能力和兴趣方面的。《太空猫的大冒险》，儿童图像小说，孩子喜欢的太空冒险故事和可爱的猫咪主角，丰富幽默的图画，配合简单有趣的对话，哪怕看图说话也能看懂故事，是孩子自己就能读完的书，可以给刚开始认字的孩子“我能自己读”的成就感，为下一步培养独立阅读整本书做准备。《我爱阅读桥梁书：蓝色系列》，经典的儿童桥梁书，每本薄薄的，对刚开始认字的孩子来说，读完一整本书也不难，有助于养成读整本书的习惯，为下一阶段的阅读能力做准备。
避坑秘籍 对低年级的孩子来说，养成阅读习惯是非常重要的一件事，家长可以通过选择合适的读物，来帮助孩子培养阅读习惯。
首先建议根据孩子自己的兴趣入手。有的孩子偏向爱读故事，有的更热心科学知识，无论哪一类主题，都有丰富的好书可挑选，遇到爱读的书，孩子很容易就“掉进书堆里了”。其次建议根据孩子的阅读能力选书，对一年级的孩子来说，有的孩子识字早，有的晚，有的已经可以读整句、整段，有的可能刚起步，这都没关系。从培养阅读习惯来说，建议可以根据孩子的阶段，从绘本，逐步过渡到分镜的儿童图像小说，再逐步过渡到文图比1∶2或1∶1的桥梁书、简短的章节书，单本文字量不超过2万字。把阅读看做是上台阶，孩子的阅读能力每上一个台阶，都可以找到大量适合的读物。
购买通道 和所有的妈妈一样，主要的购书模式有三种：大平台促销活动期、信赖的公众号或达人推荐以及学校老师的建议。
其他助学计划+神器 为了帮助孩子逐步养成时间管理和自我管理的能力，从幼儿园大班开始，我就帮孩子准备了她能读得懂的电子时钟、每周计划表、贴在家里墙上的每日打卡表。周计划表，其实一学期就写一张，主要是让她通过自己写计划，明白每天每个时间段都要做什么；每日打卡表，主要用来为她给自己制定的计划打卡，比如每日读英语这个目标，完成一天就贴一颗星，作为父母我们也会给自己列目标，也参与打卡，每周大家计算一下当周得分，互相督促和鼓励。
家长始终是一名学习者
■黎 英（众望教育小学事业部项目经理）
学习摸底 我女儿开学后就升入二年级了，小学低年级阶段是培养学习习惯的重要阶段，一方面要提升孩子自主学习和预习能力，另一方面也要把“练字”提上日程。除了在学校学习课本知识外，孩子还需要多补充科普类知识。
亲测有效的助学读物 给孩子准备的助学读物主要是小学生必读的名著还有教辅类图书，用得比较多的是讲解类教辅书和练习册。市面上的教辅书太多了，鱼龙混杂。我为孩子选择教辅时还是比较看重品牌的，一直在用的是《小学必刷题》《教材划重点》《小学生同步写好字》这3本，都是众望教育集团的产品，因为我本身是众望的编辑，参与了图书编写、审校、出版的全过程，知根知底，品质方面信得过。
最新“独家”助学书单 上个问题中提到的3本读物我已经给孩子备齐，现在正在用二年级上册的版本，帮孩子提前做好预习工作。
第一本助学读物是《小学必刷题》。现在实行“双减”政策，孩子有了更多的课余时间，横向技巧上我们可做减法，纵向知识深度上要加点料，尤其要重视基础知识和必备技能。小学更是夯实基础的起步阶段，选一套有好题新题荟萃的练习书，能帮助孩子和家长避免重复低效的机械训练。课堂必须掌握的，课外适度延展的，必须综合锻炼的，专项方法提炼的，核心素养沉淀的，在《小学必刷题》这个练习书上都得到了体现，随书还附赠了卷子和讲解插册，一书多用，切实“减负”。
第二本助学读物是《教材划重点》。北京海淀区特别注重预习习惯的养成，学校一直在培养学生做四读预习笔记。这套书就引进了海淀四读预习法——初读课文学生字；再读课文学词语；三读课文，了解背景及文化文学常识；四读课文，做习题记疑问，积累更多写作素材和跨学科知识。我女儿一年级就用这样的方法预习，语文科目就很省心。《教材划重点》语文科目对课堂重难点的回顾也很全面，我通常周六会用点时间跟着书中的“互动赏析”和孩子一问一答，复习课堂知识非常方便。在上五年级的侄女也在用，特别喜欢课文的批注部分，绿色词解，红色句解，批注要点做标签，好句秒懂；精彩段落圈画详批，在谋篇布局的指导上收获很大。还有一本是字帖《小学生同步写好字》。我选择这本字帖，首先是看重书法的专业性，书中的“四点两线”田字格对孩子练字很友好，观察、定位再下笔，色块分析整体结构，四个小点帮助确定关键笔画的位置，逐步加大练习的难度，非常符合书法教学规律。以前选的字帖，方法太简略。这套方法到位，特殊的田字格，要求孩子先观察整体，色块定位，再下笔练习，一边练习一边动脑，边写边思，写字技能才提升得快。值得一提的是这本书是和课本教材同步的，练字的同时还能学习课本生字，一举两得。
避坑秘籍 作为一名出版行业从业者，教辅类图书的题目编排也是我比较注重的方面，再就是答案解析的编写。辅导孩子做作业真的是很多家长头疼的事情，如果答案解析详细就给家长帮了大忙。很多助学读物的封面都会设计得很花哨，封面的介绍也非常吸睛，但是内容华而不实，希望家长在选择时，不要被花哨的封面或彩图字体带偏了。另外，更多是看内容导向，注重知识深度的拓展。我比较关注图书的目录和文前的内容简介，再试着读一章节内容，深入感受后才选购。
购买通道 学校推荐的助学读物肯定是会跟进入手的，我平时也会关注一些教育领域的大V账号，他们推荐的读物我也会去了解，下单渠道更偏网购一些，一般是天猫、当当居多。
其他助学计划+神器 除了纸质图书，我还为孩子和自己精选了几款学习APP，非常方便，随时随地都能学，比如有声英语绘本、包学习等等，每天都会打开学习一会儿。“双减”时代，我自己会更注重艺术百科的学习，早些年为追分只注重学科知识，自觉艺术修养有待提升，学校的家长课堂更会积极参与。身为家长，期待看到孩子减轻过重的学业负担，但做家长的责任不能松动一丝一毫，在陪伴孩子成长的路上，编辑家长更应始终是一名学习者。
让孩子在游戏中识字
■李 硕（现代教育出版社基础教育中心编辑）
学习摸底 我家孩子开学上二年级。课堂之外我比较注重扩充他的识字量。课堂之内的生字虽然都可以掌握，大部分绘本也可以自己读下来，但在做一些语文、数学的教辅书时，他还是会看不懂很多没有拼音的题目。作为家长也希望他能多多自主阅读，提升阅读能力和阅读量，这样对以后语文和英语的阅读理解都会有帮助。
亲测有效的助学读物 我们社就是以教育读物为主要关注方向的出版社，我所在的部门又是基础教育，所以对助学读物还算有心得。最近比较注意扩充孩子的识字量，我会通过汉字书比如《朱小团学汉字》，还有一些桥梁书，想办法让小朋友在读故事、玩汉字游戏等方式对汉字感兴趣，而不是单纯的手抄汉字去加深印象。
资深编辑+家长的避坑秘籍 我会倾向于口碑好的图书。什么类型的都行，只要是他喜欢的、正能量、知识性的，能帮助他了解世界的都行。作为家长就想让他多读一些，在小学一二年级的时候，尽量养成良好的阅读习惯和阅读兴趣，不会设置太严苛的标准。另外，也会挑选一些利于培养他性情的书。孩子性格有点“独”，不善于和同龄孩子沟通，所以我也会买一些培养情商的书。关于引进版的图书，我会比较慎重选择。这些书中的价值观、信仰、宗教和我们不太一样，很多故事里有西方文化典故，家长也不太了解。一旦看不懂，孩子就不喜欢读。所以我们一般会选不涉及上述内容的绘本和经典名著。
其他助学计划+神器 有几个APP是挺好的助学神器。口算生成器APP，它可以设置20以内、100以内等多种范围的加减乘除，需要多少行、多少列都可以自己定制，自动生成一套口算题，非常方便。还有凯叔讲故事APP我们也常用，孩子很喜欢“探索火星”“口袋神探”“海底小纵队”这些科普性强的有声书。未来计划：跟着学校的步伐走，多培养孩子德育、美育方面的兴趣爱好，打打羽毛球、篮球，锻炼好身体；学学绘画，陶冶情操。
我为孩子准备了坐姿纠正器
■韩媛媛（华东理工大学出版社基础教育文科事业部主任）
学习摸底 我儿子今年开学读二年级。我觉得在课堂之外，孩子还需要补充历史和科学方面的知识，需要提升动手能力，培养坚强的意志力。
亲测有效的助学读物 我家孩子上学以来，用的比较多的品牌助学读物是华东师范大学出版社的《一课一练》和华东理工大学出版社的语、数、英专项的“周计划”系列图书。
最新“独家”助学书单 “课文作家作品系列图书”是一套配合小学语文教材的同步阅读图书，精选与课文相关的文章，由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典篇章。低年级全文注拼音，方便学生自主阅读。“安徒生国际大奖小说系列”是一座世界儿童文学经典宝库。该丛书中的作品均为获得国际儿童文学知名奖项的优秀佳作。这些作品题材广泛、内容丰富、富有想象力、趣味性强。“给孩子的史记”是中国台湾著名儿童文学作家张嘉骅，运用孩子的语言和现代的视角，写就的一部真正适合10岁以下儿童阅读的《史记》。主要根据《史记》的“本纪”“世家”和“列传”的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹。“小学周计划强化训练”系列图书可以帮助孩子养成良好学习习惯。这套书按照一整个学年的时间跨度，采用每周每日的编排进度，帮助家长和小朋友安排好时间，不用家长再费心费力制订学习计划，又拿捏不准学习量。每天10分钟，任务不重，易完成易坚持。
避坑秘籍 在为孩子选助学读物时，我会特别注意助学读物的品牌、口碑以及内容的适配性。尽量避免购买全解类等无法引起孩子思考的产品，倾向于购买装帧设计优美、制作精良、内容优质、能引发孩子学习兴趣的产品。
购买通道 购买助学读物时，会参考读者评论、销量排行、作者和出版社。下单通道一般是当当、京东和天猫等线上销售渠道。
其他助学计划+神器 除了图书，我还为孩子准备了坐姿纠正器、阅读存折、每日计划本等。“双减”时代，为帮助自家孩子更好学习和成长，我会扩大孩子的阅读面，加强孩子的体育锻炼，培养孩子的自学能力。
从书中了解再实地感受
■马 婷（二十一世纪出版社集团编辑）
学习摸底 我家孩子开学上二年级，我觉得在课堂之外，这个阶段孩子还特别应该补充地理和历史方面的知识。在孩子小的时候，她读了国内外的许多绘本，听了、看了很多故事，一年级的时候也读了一些儿童文学作品，背了很多古诗，这些是对孩子思维的培养。到了二年级，我希望她能从空间和时间这两个大的维度去认识世界。比如孩子背了很多唐诗，现在一年级的孩子大概都能背50首以上的唐诗，厉害的可以背到200首。但是唐朝、长安在一年级孩子心里是没有概念的，李白、杜甫、王维只是背诵的一个点，甚至都不是一个真实的“人”。所以不学史地，孩子读诵的经典是断裂的，只能说此前学的只是经典文句、诗句，而只有将地理观和历史线建立起来，那些华美的诗文才有灵魂，才能被孩子真正吸收。
亲测有效的助学读物 孩子上学后，她的最爱是我们二十一世纪出版社集团出版的“大中华寻宝记”，没有之一。有一段时期，如果不加以阻止，每天都要看，不知道看了多少遍，她目前对中国的认知基本来自这套书，这套书算是她的地理启蒙书。刚过去的暑假，她又看了“环球寻宝记”的全套，看完这套书，恰好东京奥运会开始了，她很爱看奥运会，很多项目她没兴趣也看不懂，她感兴趣的是国家、国旗、运动员长相、穿的衣服这些，然后从她看的书中找出这个国家的信息，给姥姥讲她多么了解这个国家。我想这便是走出了在空间上对世界认知的第一步。
最新“独家”助学书单 《这里是中国》，因为有了“大中华寻宝记”作为基础，我认为这本国民地理书二年级的孩子也可以看，可以了解祖国的山河和建设。《我的第一本地理启蒙书》，这本书着眼于启发孩子的地理思维，简单地从生活入手，从身边的方向、距离和相对位置，到脚下的这片土地，再到我们的大家园——地球，从小及大，从易到难，孩子会获得很多实用的地理常识。《吴有用唐朝上学记》，一个淘气的男孩穿越到唐朝上学，认识了李白、杜甫、王维……感受了渭河的“朝雨”，“黄河远上”的凉州、登上了“念天地之悠悠”的幽州台、去了“花重”的锦官城……诗词、百科、文化、历史，都在妙趣横生的故事里，这也是架构孩子历史线的一个好的方式。《给孩子的史记》，这个版本的《史记》写得比较通俗、简单，还有注音，适合刚开始读历史的孩子，作为孩子的历史入门书是不错的。《晴天有时下猪》，日本作家矢玉四郎的《晴天下猪》完全是给孩子解放大脑的读物，天马行空的想象，荒诞有趣的故事，没有孩子会不喜欢。
我读了金克木先生的《书读完了》，对于给孩子选书这件事有了更理性的认识，在孩子小的时候大多数情况下是家长给孩子选书，那么给孩子选什么书就非常关键。书能读完吗？在这个时代是读不完的，尤其是孩子的书，金先生所说的“书读完了”是建立在必读的书都读完了，这些必读的书是那些给孩子架构思维体系的书。
避坑秘籍 作为编辑，我每天看到的推荐书单、了解新书行情比普通的家长要更多，怎么选呢？我首先会看书的“长相”，封面、内页都会看，字体小、插图丑、设计反人性（不符合阅读习惯）的书无论什么内容我都不会选，字小影响眼睛健康，插图丑会破坏孩子的审美能力，设计反人性影响阅读体验，很容易让孩子不能把整本书看完，就是这么严重。其次，我会根据不同类型的书选版本，现在孩子的必读书中很多是公版书，选哪个版本非常重要，这个细讲起来太复杂，总的原则有两条，一是水准的共识，就是大家对各个版本的评价，买大家都认为不错的；二是要根据自己孩子的年龄特点和阅读喜好去选版本，比如我的孩子明显上小学后爱看漫画类的读物胜过看绘本，那我在给她选入门的地理、历史类的读物时会首先选漫画类的地理、历史读物，而不选绘本类的。
购买通道 我会经常带孩子去书店，通常会先看她怎么选书，她可以选一本自己想看的，我再给她推荐一本。我的参考信息通常来源于编辑推荐、学校推荐和图书网站的推荐。成套的书通常在京东和淘宝购买，偶尔也在公众号买，单本书或者小套书逛书店时也会买。
其他助学计划+神器 除了书，我还没给孩子准备其他的助学神器。我希望疫情可以早日结束，有机会多带孩子出去走一走，看一看，读万卷书，行万里路。名胜古迹，山川大河，各地的博物馆、科技馆，茶园、书社，手工作坊……从书中了解的再实地去感受，这个特别重要。
（下转第9版） （上接第8版）
中高年级篇
把更多自主权交给孩子
■赵 星（朝华出版社图书编辑）
学习摸底 我女儿开学升五年级。课堂之外，我觉得当前比较紧要的，可能是历史。就要成为小学高年级的学生了，思维能力想来会有一个提升，要从稚气的儿童向少年转变，更多地体现在思维层面上。“读史使人明智”，希望历史可以助她一臂之力。其次是自然科学方面或是有助于培养逻辑力方面的读物。我觉得思维方式还是蛮重要的，特别是一个比较感性、易情绪化的孩子，我希望她能做到灵活而不刻板，条理分明而不易掉入逻辑陷阱。
亲测有效的助学读物 我没刻意为她买过什么助学读物。给她买书，我会从她的兴趣出发，首先确保她想看，比如她对天文发生兴趣时，我就买了加古里子的“星空绘本”、《漫步中国星空》等书，有些是她会看的，有些是我想读的；她表示出对数学趣题的兴趣时，我就把我责编过的、家里虽有但她以前没兴趣看的《李毓佩多解思维同步数学故事》翻出来，她就能读得津津有味并且读过后会主动考我里面的数学题；当我发现家里现有的书不匹配她的阅读兴趣或水平，而我有意识地想让她多花时间在读书上时，我买过她主动提出想看的“墨多多谜境冒险”，我自己评估比较适合她当时阅读能力的“老鼠记者”，甚至翻出了我的童年藏书“丁丁历险记”“哆啦A梦”，目的就是为了把她拉回书桌。现在的孩子太忙，有点时间更愿意出去和小伙伴疯玩。如果不能激发孩子的阅读兴趣，买了再多的书，可能也是运回家吃灰。其次，我会根据为她购买的读物的类别，比如偏人文社会类的还是自然科学类的，文学故事类的还是知识类的，去有意识地“补缺”。一定要说用得比较多的助学读物，我想可能是老师发的“XX年级指定必读书单”？
最新“独家”助学书单 开学了，学校指定的读物是必购的。本学期，她们的必读书目有两种：《中国民间故事精选》和《海鸥乔纳森》。此外还有一些选读书目（其中有些以前家里就有），我也从中选了几种给她备下，是《万物有数学》《一千零一夜》《史记》和《鲁滨逊漂流记》。此外，我特意为孩子选择的助学读物还有朝华社新出版的“思辨式阅读书系”。这真的不是刻意强行的广告植入，而是我在了解孩子的基础上做出的真心选择。从女儿身上我认识到，编辑的孩子不一定热爱阅读。并不是说她不爱读书，而是读书可能不是她课余活动的首选形式。有时候对比她和同龄时期的我，我会觉得她读的东西有点“小儿科”。而且由于每个人性格和兴趣点不同，所以我在某个年龄段觉得好的书，在她那里常常会受冷遇。作为一套兼具课外阅读材料+阅读方法指导的图书，我看中“思辨式阅读书系”的两大特点：第一就是它遴选的阅读材料，都是经典图书的精彩章节，选篇短则一千多字，多也不过三千多字，能让孩子在短时间内进入阅读佳境，并进一步对其中部分原书发生兴趣，导向更深广的阅读（比如编辑过程中我曾把含有《城南旧事》选篇的书稿带回家，她读过之后，竟然短短一周就把在家落灰多年从没碰过的《城南旧事》原著看完了，读后还和我讨论英子的爸爸是否去世了）；第二就是它搭配的思辨式问题，可以让孩子真的读过而不“白读”，让孩子读后有所启发、思考，有所得，这恰恰是我们对有效阅读的根本诉求。
避坑秘籍 为孩子购买助学读物时，我会特别注意从孩子自身情况出发。基本的原则是“长短兼顾”，也就是首要照顾孩子的兴趣，其次会考虑帮助她拓展视野和知识领域。销售榜单、他人推荐、个人偏好，都只是参考。如果不能跟孩子的客观实际（兴趣、能力）匹配，就会尽量避免购买或减少购买量，因为有过不少盲目冲动购买后的吃灰教训。
购买通道 达人推荐、群团购、公号荐书、学校推荐、亲友分享、直播荐书……这些我都会参考，下单通道还是以常见电商平台搜索购买为多，极其偶尔也会kindle解决。
其他助学计划+神器 除了图书之外给孩子准备的助学神器，大概要算iPad、百度云盘以及我的Kindle账号，还有为她单独购买的英语阅读账号。不过除了iPad和云盘，后两者孩子的使用频率都不算太高。哔哩哔哩网大概算是我跟孩子都很喜欢的一个视频网站了，上面有不少从兴趣出发的学习资源可以利用。“双减”时代，孩子有了更多的时间可以自主支配，我想把更多的自主权交给她，多陪她做她真正想做的、为她成长服务的事情。
把眼光放远，帮孩子提升综合素养
■朱莹莹（龙门书局编辑）
学习摸底 我家孩子开学四年级。还需要补充科普知识、艺术素养方面的知识，提升相关能力。
亲测有效的助学读物 当然是“黄冈小状元”系列，每季开学必备。
最新“独家”助学书单 同步练习类：《黄冈小状元作业本》数学、语文、英语。基础练习必备，每天回家后，可以有针对性地进行练习。虽然题目不多，但是每道练习题都非常有意义，达到减负增效的目的。复习类：《黄冈小状元·达标卷》《黄冈小状元·微测验》，虽然还没开始考试，但怕考前断货，早早备下比较心安。达标卷可以在单元结束时对孩子进行查漏补缺，找到孩子的知识漏洞，及时复习。微测验，在期末考试前1个月开始用，采用单元知识和能力知识两条线，横竖交叉复习，避免期末考试的时候“开盲盒”。口算类：《黄冈小状元·口算速算练习册》，每天练习一页只要几分钟，孩子负担不重，但是“拳不离手，曲不离口”，持续练习，计算能力提升效果是杠杠的。作文类：《黄冈小状元·同步作文》，现在语文卷面中，作文的比重越来越大，这个不能临时抱佛脚，必须从娃娃抓起，从小就开始积累。一方面是语言方面的积累，一方面是写作技巧的积累，这样到高年级才能灵活运用，正向输出。英语阅读类：外研社的《大猫英语分级阅读》以及“丽声”系列，通过原汁原味的内容，让孩子在阅读中提升英语能力，了解其他国家的文化知识等。
避坑秘籍 最重要的其实是做到“知己知彼”，不盲买，不冲动，不凭想象。首先要“知己”就是了解孩子的定位，知道孩子在学习过程中需要哪些帮助。如果眉毛胡子一把抓，盲目刷题，会浪费很多时间，还达不到应有效果。“知彼”就是对市场上的教辅品牌有大致了解，有针对性地进行选择。我会尽量避免购买没有品牌的三无产品，避免过于“花哨”的产品。一般来说，更相信“国家队”，更相信成熟品牌，更相信专业力量。
购买通道 购买助学读物，我一般不盲从，会跟学校老师进行沟通，对孩子进行有针对性地分析，然后选择合适的品种。下单通道一般是电商平台。
其他助学计划+神器 除了图书，我还为孩子准备了上网课的PAD、打印机、学习灯、词典笔、坐姿矫正器、各类文具和体育用具等。“双减”时代，为了帮助孩子更好成长，我认为不能光注重学科知识的学习，还要将眼光放远，要帮助孩子提升综合素养，培养优秀的人格品质，增强身体素质。比如每天固定时间进行体育锻炼，如跳绳、跑步。每周固定时间进行球类活动或者骑行活动。每个月参观1~2个博物馆或科技馆，比如上周，我们就参观了军事博物馆，孩子既了解了我国的革命历史，又看到了我国军事发展的前沿科技，获益满满。
备桌游家人同玩
■申立超（接力出版社青年分社新知编辑部副主任）
学习摸底 我家孩子开学五年级。在课堂之外，最需要的是能提升能力、扩展视野的图书，还要适应自身认知需求和时代发展需求，这是选择图书的两个必要条件。认知需求方面是，根据年龄，要能提升对应的逻辑思维能力、抽象思维能力、阅读能力等；时代发展需求，则是在当下需要了解的历史、前沿科技等。
亲测有效的助学读物 我一直钟情于自家社出版的助学读物，尤其是国学相关的系列，如“中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界”系列、“中国成语大会·我的智慧成语世界”系列。这两套书依托于央视两档著名节目《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》，官方独家授权，对于孩子语文课程的学习很有帮助，可以帮助孩子扩充词汇量，规范汉字书写，这种文学素养的提升，在作文写作上尤其显著。
最新“独家”助学书单 我准备为孩子购买两套在9月份上市的“助学读物”，分别是科普读物“万物有化学”系列（全5册）和小学生整本书阅读策略。前者包括《走进元素世界》《生命中的化学》《艺术中的化学》等。“万物有化学”系列从四大主题——生命、艺术等六大学科——物理、生物、化学、社会学、博物学、军事学破解万物的化学密码。还有一套“整本书”阅读指导的语文助学读物——“小学生整本书阅读策略”（1~6年级，全12册），让孩子们不但读完整本书，更能有质量地读懂整本书。
避坑秘籍 我在选择助学读物时会特别注意以下几点：首先是儿童本位，从孩子的兴趣出发。我的孩子比较喜欢看科普书，他的书柜里有很多漫画类、图鉴类科普书，当然也有很多纯文字类。对于科普书，我不追求有多少图片或者插画师是谁，我重视的是内容，内容的专业与权威。另外，要看出版社。我清楚地知道每个出版社的强项和弱点，对于原创图书、外版图书，哪个年龄层适合读什么，我会做出针对性选择。说到规避点，我会避免购买特低折扣的图书，低折扣图书背后压缩的是人力、物力成本，势必会影响图书质量。
购买通道 学校推荐+教委推荐，这一般不会出大错。此外，孩子看书是跟风的，如果周边很多人在读，势必会影响家长的购买行为；高标准的专家推荐才会吸引我；获得国际或国内大奖得作品很有吸引力，我相对来说会更了解国内外重点奖项的含金量，这是我购书的参考要素之一。
其他助学计划+神器 图书馆和书店是重要的周末学习阵地，而且图书馆和书店经常不定期举行讲座，我们会随时关注；给孩子准备一些桌游，这也是我家孩子的兴趣，我们时常一家人一起玩，这是培养孩子逻辑思维能力的一个非常好用的办法，可以做到玩中学。
助学读物买前当试读
■刘慧姣（湖南少年儿童出版社教材编辑室编辑）
学习摸底 我家孩子六年级，即将进入初中。小升初是求学过程中第一个关键阶段，升入初中后课程广度和难度都有很大变化，比较担心孩子难以适应，因此会在假期安排一些衔接类的阅读，让孩子提前对各个学科有直观上的认识和感知。在文史方面，继续培养阅读习惯，提升精读能力，除了积累还要加强理解和思考。理科方面，以培养兴趣为主，扩充百科知识，以辅助孩子以后的理科学习。
亲测有效的助学读物 课外拓展读物，如“汉声数学”、“汉声中国故事”、“神奇校车”系列、“DK百科”系列、“凯叔讲名著”、“曹文轩文学作品”、“半小时漫画”系列等都不错。教辅类的“五三天天练”“教材全解”等很好用。
最新“独家”助学书单 这一年的选书很大部分考虑升学和衔接。余秋雨的《中华文化课》用深情而通俗的语言讲述了中华文化的古往今来，也介绍了一些文豪的生平经历。《哈利·波特（英文版）》孩子很喜欢。《居里夫人传》讲述勇敢、奋进、伟大的科学家。《昆虫记》是知识、趣味、美感和思想的集合体。《科学的历程》《数学简史》《数理化通俗演义》属于阅读科技史，可以帮助孩子了解科学的发展进程，增强理科学习的趣味性。当然仅有趣味还不够，还得关联课业。我们还准备了一套和初中教材联动的科普助学读物“轻松学漫画系列”。它包括数学、物理、化学和生物学四门学科，这是一套很接地气的小升初衔接读物，做到了小学数学、科学与初中数理化生的融合连贯，漫画的形式孩子很容易接受，一口气就能读完一本。文史方面无论近现代一般以大家经典读物为主。科普科技类对作者咖位没有特别要求。
避坑秘籍 鉴于孩子的年龄段，以兴趣入门为主，与文史相比，会更关注年轻作者，他们的语言风格活泼，符合当下阅读习惯。在科学性和逻辑性的前提下更注重文字可读性和表述流畅性，在买前尽量试读。
购买通道 会参考学校推荐、同行推荐、网络信息，另外也会根据孩子的兴趣和我以往阅读习惯和经验在网络搜寻。下单渠道主要是网络平台，也会带孩子到书店选购。
其他助学计划+神器 平板电脑是必不可少的，除了必要的网课，主要还用于播放音频，常用APP有微信听书和喜马拉雅等。“双减”政策下，一方面家长要多花一些精力陪伴孩子学习，计划利用周末和孩子共同复盘周中学习内容。另一方面加强体育锻炼，多做户外活动，可以培养孩子的耐心、信心和恒心，有益身心健康，积极的精神状态对学习和生活都大有裨益。孩子喜欢足球和羽毛球，“双减”时代可以多空出时间每周都去练习。
科学选择教辅，重思维增能力
■耿 进（世纪天鸿教育科技股份有限公司系统事业部研发总监）
学习摸底 孩子马上上初一（六年级）。一是扩大阅读量，目前主要以教育部推荐书目为主，辅以孩子自己感兴趣的书籍（科普类、动漫类）。二是思维训练，抽象思维、形象思维，主要针对数学学科，为以后的理化打好基础。三是表达交流能力，主要是指写作，日常生活人与人之间交流。
亲测有效的助学读物 义务教育阶段，主要以学校配发的目录教辅为主。山东目录教辅是按类命名的，不带品牌名。例如同步练习类、总复习类、地图填充册、实验报告册等。个别学科需要加餐的，我会用《优化设计》，比较知根知底。在临近学期末考试时会购买当地的一些试卷作为考前训练。
最新“独家”助学书单 首先，我家除了买书，还订了自然科学等杂志。其次，购买了单元测试卷，方便本学期自测。另外还购买了字典等工具书。阅读是一切学习活动的基础，读万卷书行万里路，多读书养成阅读的好习惯非常重要，同时也是和手机、电脑抢时间。购买单元测试卷是出于练习考虑，从基础知识到思维能力再到学科素养，都是由科学合理的练习串起来的。
避坑秘籍 每个家长不可能9个学科都懂，所以在选购教辅时首先看出版社，首选教材社，次选带教育社、人民社字样的，再次选一些大的出版社。其次看教辅品牌，行业内的大品牌教辅，质量有保证。最后看印刷质量，选纸张厚实，印刷清晰的。
目前市场上的教辅品种繁多，但质量参差不齐。从类别上来说，我不太推荐教材解析类的。因为这类教辅弱化了学生的思考过程，代替学生总结归纳，虽然面面俱到，使用很方便，但学生的思维过程没有了，不利于学生科学思维能力的培养。教辅只是教学辅助读物，代替不了课堂教学。一些纸张劣质，印刷粗糙的教辅，坚决不买。同时，也少买印制特别精美的教辅——仅仅只能满足感官需求。如果不懂内容，可以看看书中讲解训练是否层次清晰，比如训练分为随堂练习、基础练习、能力提升等，能花时间精力做到这样分层的，内容不会差到哪里。
购买通道 首先肯定是学校推荐，如果学校没有推荐，就从满足需求出发购买，记住以上我说的几点建议，一般人就忽悠不了你。阅读类的图书一般是网购，其他教辅书现场选购，选适合自己的。
其他助学计划+神器 助学神器是不存在的，学习就是修炼，适度使用外力有助于提升，过度使用外力会适得其反。义务教育阶段，除了学习外，还需要培养孩子的兴趣，多方面发展，如音乐、美术、书法、各类体育等，兴趣班是必要的，不在于是否有成就，而是培养一些兴趣，为将来发展提供可能。