关键词 有声读物 传统文化 绘本

　　○刘晓婷

　　在当今数字化时代，传统文化的传承和弘扬面临着新的挑战和机遇。一方面，传统纸质书籍的阅读率逐渐下降，年轻一代对传统文化的兴趣似乎日益减弱；另一方面，随着移动互联网的普及和多媒体技术的发展，新型的阅读方式如有声读物正逐渐崭露头角。有声读物以其独特的优势，为传统文化的传承和弘扬提供了新路径。本文以蒙曼主编的“了不起的中华文明”为例，旨在探讨有声读物如何助力传统文化绘本的传承和弘扬。

　　有声读物与传统文化绘本的结合

　　“了不起的中华文明”是一套传统文化绘本+有声读物，入选国家新闻出版署“2020年全国有声读物精品出版工程项目”。该套书以6～12岁的儿童为读者对象，以绘本形式全面展现中华文明在各个方面的体现及取得的成就。它用轻松易懂的语言和极具艺术美感的画面，将中华文化以最好的方式展现出来。书中内容包罗万象，介绍了中华民族文明史上最具中国特色的、可称之为“了不起”的标志性元素，如文化起源、姓名由来、成语源流、礼仪规范、诸子百家、汉字演变、四大发明等30项内容。

　　然而，仅仅依靠纸质绘本的传播，很难引起孩子们的广泛关注。因此，出版社将该套绘本与有声读物相结合，成为了一种创新尝试。邀请专业朗读者进行音频朗诵，通过生动的语言和丰富的音效，将绘本中的故事和知识以更加生动、有趣的方式呈现出来。

　　有声读物的传承与弘扬作用

　　增强阅读体验，培养文化自信。有声读物通过生动的语言、音乐、音效等多媒体元素，将传统文化以更加直观、有趣的方式呈现给儿童。在“了不起的中华文明”中，孩子们可以通过听故事、看画面，轻松了解中华文明的历史渊源、文化内涵和艺术特色。这种寓教于乐的方式，有助于激发孩子们对传统文化的兴趣，培养他们的文化自信。

　　讲述者通过语调、节奏和声音的变化，模拟不同的场景和人物，让孩子们身临其境地感受到中华文明的魅力。对于正在学习汉语的儿童来说，有声读物是一种很好的语言学习工具。通过听有声读物，孩子们可以接触到标准的普通话发音，提高他们的听力和口语能力。同时，“了不起的中华文明”中丰富的词汇和句式也有助于扩大孩子们的语言储备。

　　促进代际传承，拓宽传播渠道。有声读物可以打破时间和空间的限制，让传统文化绘本的传播更加便捷和广泛。家长可以陪伴孩子一起听“了不起的中华文明”，共同感受中华文明的魅力，从而促进亲子之间的情感交流和文化共享。同时，通过网络平台的分享和传播，该套有声读物可以触达更多受众，实现传统文化的跨地域、跨年龄传播。

　　推动创新发展，注入现代元素。在有声读物的制作过程中，“了不起的中华文明”融入了现代的教育理念和技术手段。例如，通过互动环节、知识拓展等方式，引导孩子们主动思考和探索中华文明的奥秘。同时，结合现代儿童的阅读习惯和审美需求，对传统文化元素进行创新性的解读和呈现。这种创新性的处理方式，既保留了传统文化的精髓，又为其注入了现代元素和活力，推动传统文化创新发展。

　　有声阅读融合，助力营销推进。从市场营销的角度来看，“了不起的中华文明”在推广策略上采用了多种渠道和方式，如线上线下书店销售、学校图书馆合作、社交媒体宣传等。这些策略有助于提高该套书的知名度和市场占有率，从而实现品牌的经济效益和社会效益。

　　市场反响与社会影响

　　自“了不起的中华文明”绘本+有声读物推出以来，受到了广大家长和孩子们的热烈欢迎。在各大网络平台上，该套有声读物的点击量和下载量持续攀升，好评如潮。许多家长表示，这套有声读物不仅丰富了孩子的课余生活，还让他们在阅读中感受到了中华文明的博大精深。同时，该套有声读物也在社会上产生了积极的影响，推动了传统文化的普及和传播。

　　展望未来，随着科技的不断进步和媒体形式的多样化发展，有声读物将在传统文化的传承和弘扬中发挥更加重要的作用。有声读物不仅可以为孩子们提供更加丰富、多元的精神食粮，还可以通过不断创新和融合，为传统文化传承和发展注入新活力。