华东师范大学出版社引进的 “美国国家地理”丛书是一套少年儿童版科普读物，这套书现已翻译出版的有十五种，内容可分为动物、人造机器、自然现象、历史考古四类，而以动物为最多，这也切合少年儿童的兴趣点。该套读物，不仅增长了孩子们的知识，更重要的是充分激发了他们的好奇心，“从被动阅读转变为主动阅读”，“深入了解我们周围的世界”，养成爱学习的好习惯。

　　首先，丛书的编纂者充分考虑到学前教育与小学教育的过渡，有意识地对这套读物作了分阶安排，便于学习。如《非洲探险》，就是乘着越野车在非洲大草原上一路驰骋所见的大象甩鼻喷水，所配文字除连接语也就相同格式的两句，如：“大象冲我来喷水。我看见草原上大象在喷水。”看似内容简单，其实信息丰富，不但介绍了非洲最有代表性的几种哺乳动物，而且基本可以看出这些动物的习性。

　　其次，丛书的图片非常吸引人，有着极强的视觉效果。《熊猫》一册图片中，人见人爱的大熊猫，他们的神情都是那么憨态可掬，那么有趣好玩，他们身上的绒毛都是那么地具有确凿无疑的真实感，竟令人有一种忍不住要去抚摸一下的冲动。

　　第三，丛书的知识性很强，而图文的巧妙配合、表述方法的合理安排，又使其非常易于为孩子们所接受。

　　第四，丛书的趣味性很强，而这种趣味性一定是为激发少儿的好奇心，并进而引导他们去主动了解自然与生活世界服务的。

　　第五，丛书的版面设计有着鲜明的特色，重点突出，华而能实，絶无拖泥带水、缠夹不清之病。画面漂亮活泼，文字言简意赅。

　　第六，丛书在编纂过程中注意提倡环境保护、物种保护，积极标举人与自然和谐相处的理念，这在各分册都有直接间接的表现。

　　第七，丛书在引进翻译的过程中，对书中的某些东西适当地作了本土化的改造，更便于中国人的家庭阅读。