9月15日，由第四军医大学出版社主办的全国“十二五”规划教材暨PBL创新教材《药理学》编写会在第四军医大学召开。来自北京大学、第四军医大学、中国医科大学、复旦大学等近30所院校的药理学权威专家齐聚一堂，共同探讨医学教育改革背景下创新型教材的编写方案。PBL（Problem Based Learning）教学法是以问题为中心的教学手段，在全国各大医学院校已有近30年的实践。但国内一直没有与其相配套的教材，仍是老教材、新教法。四军医大社的《药理学》正是国内首部系统导入PBL教学理念的医学本科教材。这本《药理学》的意义还不止于此，四军医大社社长富明告诉记者：“这套以《药理学》为开端的PBL创新教材，标志着我社将全力进入医学本科教材市场。”

　　自从2001年建社以来，第四军医大学出版社已经走过10年历程。起初，四军医大社依托本校，以出版本校本科、研究生教材为重点。经过一段时间的摸索，2005年起，开始进军卫生职业教育教材建设领域，先后出版了高职、中职等多个层次的卫生职业教育教材，涉及护理、临床医学、中西医结合、药学等多个专业。2008年，国务院颁发《护士条例》，允许职业院校护理专业应届毕业生参加国家护士执业资格考试。社里在与各大院校护理专业老师沟通后了解到，在校生因为没有实践经验，通过执业资格考试有一定困难。于是四军医大社组织编写了国内首套与教学配套的护士执业资格考试辅导教材《国家护士执业资格考试考点精讲与综合训练》丛书，出版后受到众多职业院校的认可，累计销售3万套。这套书一举奠定了四军医大社在护理职业教育教材领域的地位。2010年，该社在中等职业教育教材建设领域又率先引入“毕业证书+执业证书”的“双证书”概念，推出了“中等卫生职业教育护理专业‘双证书’人才培养规划教材”。而这套教材也为该社与公共卫生学会职教分会合作开发全国农村医学专业教材奠定了基础，今年，在与多家颇有实力的出版社的竞争中脱颖而出，四军医大社最终赢得全国首套农村医学教材的出版权。

　　四军医大社在职业教育教材领域一直颇有斩获，为何今年又高调进军本科市场？社长富明表示：“医学本科教材市场竞争激烈，各出版社对此投入都比较审慎。本科教材市场小、投资大、回报慢，但作为一家大学出版社，我们一直对于本科教材有高品质的追求。这两年社里的发展不错，销售码洋以50%的速度增长，具备了建设本科教材的经济实力和抗风险能力。”

　　据该社副总编辑土丽艳介绍，该社出版本科教材的外部和内部条件都已成熟。从外部来讲，今年，教育部、财政部发布了关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见，要求进一步深化本科教育教学改革，编写这套PBL创新教材也正是顺应教学改革的需求。之所以选择PBL创新教材作为切入点，是因为PBL教学打破了传统的以学科为基础、以教师为中心、以课堂讲授为主的“标准答案式”的教学模式，这是将基础医学和临床实践结合起来的一种有效的教学方法，以讨论和自学为主，学生可以自主地探索某些问题。PBL教学法与新课程改革背景下的医学教学要求有许多吻合之处，近年来各医学院校对于PBL教学实践的兴趣越来越浓，需要这样一套与之相配套的教材。而从内部来说，经过在卫生职业教育教材领域多年的积累，四军医大社硬环境与软实力都有了大幅度提升，足以把握更高阶段教材的编辑出版工作。值得一提的是，四军医大社实行“编发合一”制度，使其在短短几年内建立了成熟的教材营销模式，社里的教材在全国十几个省份取得了长足的发展，与300多所院校建立了合作。副社长朱德强告诉记者：“我们每次都是安排1名编辑+1名发行一起出差，进行院校和书店的走访。因为发行员专业知识不够深入，在与院校老师沟通方面会有所欠缺，这时编辑就可以发挥重要作用，而发行员在市场把握和为老师服务等方面经验比编辑更丰富，双方可以互补。这样，在教材策划、出版、回访等环节上出现任何问题，两个部门可以共同协商解决。甚至在出差过程中，我们都可以找到很多优秀的选题。”

　　为表明四军医大社在进军本科教材的高品质要求，该社对这本《药理学》的编写非常重视。教材编写团队实力强劲，堪称国内一流，由北京大学基础医学院药理学系李学军、第四军医大学药学院梅其炳担任主编。该书策划编辑相国庆表示：“这套教材与以往会有很大不同，但传统教材的优势仍会保留。除了药理学专家参与编写之外，我们还特地邀请了四位临床医学专家担任顾问，充分结合临床用药的实践经验。教材编写过程中会增加许多经典病例，并兼顾执业医师资格考试和硕士研究生入学考试的需要。今后该套丛书还会继续推出其他科目的教材。”