中国出版传媒商报讯  10月12日，国家教材委员会在京召开全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会，授予义务教育三科统编教材等10种教材“全国优秀教材特等奖”，授予《马克思主义哲学（第二版）》等200种教材“全国优秀教材一等奖”，授予《职业道德与法律（第五版）》等789种教材“全国优秀教材二等奖”，授予国家教材委员会语文学科专家委员会等99个集体“全国教材建设先进集体”称号，授予丁增稳等200名同志“全国教材建设先进个人”称号。

　　首届全国教材建设奖由国家教材委员会主办、教育部承办，是新中国成立以来，我国首次设立全面覆盖大中小学教材建设的专门常设性奖励项目，是教材领域的最高奖，是检阅、展示教材建设服务党和国家人才培养成果，增强教材工作者荣誉感、责任感，推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。评选面向大中小学教材建设各领域各环节实施，分设“全国优秀教材”“全国教材建设先进集体”“全国教材建设先进个人”3个奖项，每4年评选一次。

　　首届拟评选全国优秀教材1000种（基础教育类200种、职业教育与继续教育类400种、高等教育类400种），全国教材建设先进集体100个，全国教材建设先进个人200名，实际评选中各奖项允许有空缺。

　　首届奖励决定显示，本次评出基础教育类优秀教材200种，其中特等奖3种、一等奖40种、二等奖157种，覆盖了基础教育各类型、各学段、各学科；评出职业教育与继续教育类优秀教材400种，其中特等奖3种、一等奖80种、二等奖教材317种，19个专业大类均有教材入选；评出高等教育类优秀教材399种，其中特等奖4种、一等奖80种、二等奖315种，覆盖了高等教育所有学科门类、76个本科专业类；评出的99个全国教材建设先进集体、200名先进个人，涵盖了课程教材编写、审核、出版、管理、研究各个领域。

　　据国家教材委员会办公室负责人介绍，首届评选获奖教材价值导向鲜明、教育理念先进、质量水平高、社会评价好，获奖先进集体和先进个人政治立场坚定、勇于改革创新、工作实绩突出，代表了目前我国教材建设各领域的领先水平。总体具有五方面特点：一是政治性、思想性强，二是创新性、时代性强，三是充分彰显中国特色，四是社会影响力大，五是示范引领作用好。（邸 远）