中国出版传媒商报讯  7月15日，由浙江教育出版社主办的“小小AI出版家”研学活动在浙江数字出版产业园举行。研学内容融合科技探索与文化体验，带领学员们参观出版机构、参与沉浸式实验课程、动手进行跨学科创作，在亲身体验中感受人工智能与传统出版的碰撞与融合。

　　研学之旅从探访浙江教育出版社开始。在讲解员的引导下，学员们参观了编辑们的日常工作场景，了解了浙江教育出版社的历史、荣誉和获奖图书。

　　来到研学教室，学员们很快沉浸在生动的研学课程中。第一堂课的主题是趣味小实验“让小灯泡亮起来”，内容基于浙教社开发并出版的《科学实验室》系列课程中“电路”部分。学员们在老师指导下，观看科学实验视频，动手独立搭建实验电路。实验过程中，由浙教社专程邀请的多位浙江省科学学科特级教师对学员们的实验过程给予了讲解和点评。

　　由浙江省金华市环城小学信息技术高级教师曹剑讲授的“人工智能通识课”给学员们带来了全新体验。来自国内首家脑机接口领域独角兽企业——强脑科技的卢冠霖工程师为学员们带来了AI语音互动实物展示“会听指令的小风扇”，带领学员们搭建自己的AI互动实物，引导学员们在不知不觉中学习了由浙教社出版的《人工智能》系列教材中的相关实验和知识点。

　　在“当AI遇上出版印刷——DIY手账本”环节，浙江印刷集团工业旅游负责人纪楠向孩子们讲解了现代印刷技术与AI排版如何协同工作。

　　此次研学活动以“AI出版”为主题，贯穿始终的是浙教社出版的《人工智能》系列教材，其特色在研学实践中得到充分体现。该套教材共分3册，覆盖小学中段至初中，打破了传统科技教材框架，构建起“生活场景—原理探究—社会思考”的递进式学习体系。目前教材已在浙江、河北两省百余所学校使用，年销售码洋约500万。

　　该教材的影响力已延伸至海外。《人工智能》教材中文简体版和英文版已输出至马来西亚并进入校园，各语种首印量达3000套，已实现版税收入近4万元。该教材成为马来西亚首个覆盖小学到初中全学段的系统性AI教材，填补了当地空白。此次研学活动的相关课程记录也将用于马来西亚校际交流，助力教材的推广落地。（穆宏志）