办好学前教育，作为重大民生工程，已被纳入政府工作重要议事日程。随着补足幼师缺口、提升幼师素养等相关政策的出台，以幼儿园一线教师、幼儿园管理者和专业研究人员为目标读者的幼师用书获得出版动力。其中，北京师范大学出版社、华东师范大学出版社、南京师范大学出版社、浙江教育出版社、首都师范大学出版社、人民教育出版社等专业教育类出版社成为这一板块的主要活跃力量。

　　成长性市场引发系统化运作

　　记者在采访中了解到，幼师用书的市场表现不错。华东师大社教育心理分社社长彭呈军介绍说，作为国内较早大规模介入该板块的出版社，该社出版幼师用书已近十年，主攻应用型和理论型两大类，并积累了一些经典常销产品，如2009年出版的《与孩子们共同生活》经6次重印，销量已近3万册。谈到该类书动销良好的原因，彭呈军表示，该社紧跟政策变化，根据幼师的实际需要，依托母体大学师资优势，出版了一系列适用于教学实际操作的产品。该社应用型幼师用书市场销量预期在1万~2万册，理论型产品则在5000册左右。

　　南京师大社幼儿教育图书事业部主任万斌则表示，南京师范大学学前教育专业属全国重点学科，该社依托这一优势资源，在成立之初就出版幼师用书。如《幼儿园班级管理》已出版十几年，重印20多次，印数10多万册。2012年是我国现代儿童教育的奠基人陈鹤琴诞辰120周年，《陈鹤琴教育思想读本》被列入江苏省“十二五”重点图书，出版半年销售5000册。如今，该社幼师用书已形成学前教育理论系列、幼儿园课程系列、幼儿园教学科研系列、幼儿园艺术教育系列、幼儿园管理系列、零点起步系列六大系列，市场成绩良好。总体来说，幼师用书市场不算很大，处于平稳发展状态。特别是近年的利好政策使得这一细分市场表现出了较好的成长性，也催生了更系统的出版运作方式，而这也将在很大程度上成为决胜市场的关键。

　　浙教社2012年在原幼儿教育编辑室的基础上成立幼儿教育出版中心，已推出《幼儿园体验·探究·交往课程》等幼儿园课程教学系列用书，还推出了《幼儿园优秀教学活动设计案例》等幼教理论和实务指导类图书，以及《幼儿园区角活动设计与指导》等学科和专题教学教材，不断提高该社在这一出版领域的专业水准和品牌影响力。在运作上，该社深挖市场资源，探索多种模式的合作项目，扩大出版规模：如与各地教研部门在编写、宣传、培训等多环节开展合作，并借助民营的渠道资源共同营销。浙教社社长助理程晓霞介绍说，该社幼师用书特点有三：一是由高校幼教专家和优秀一线教师组成编写团队，使产品既有科学、先进的理念支撑，又有较强的操作性。二是分众细，该社针对不同片区、城镇和农村幼儿园，出版不同版本的幼师教学指导用书，内容、价格“双向”贴近市场需求。三是服务优，如组织幼教专家对一线教师进行培训、组织优质课评比活动、举办研讨活动等。目前该板块系列用书除浙江省外还推广至云南、广东、河南、江苏、新疆等多个省份。

　　北师大社职业教育分社主编姚贵平表示，在学前教育尚未受到充分重视的时候，该社就承担了由教育部师范司组织编写的幼师教材的出版任务。近年来，国内政策和形势发生了一些变化：一是学前教育的发展对幼师提出新要求，这需要反映在图书中。二是教育部启动《幼儿园教师专业标准》、《教师教育课程标准》的研制工作，对幼师的资质和素质提出新要求，对师范院校学前教育专业课程进行重构，这使得一些现有相关图书内容稍显滞后。在这一背景下，该社于2010年启动新一轮幼师用书的研发工作，邀请近30所师范院校的优秀教师，打造更为科学、系统的幼师用书，并在2011年、2012年陆续出版学前教育基础理论系列、幼儿园教育活动设计系列、幼儿教师基本素质系列、幼儿教师基本技能系列。这些产品还对在校幼师专业教材和在职幼师素养用书的一体化方面进行了科学探索。在出版资源的挖掘与运作上，一是充分延伸北师大社该类产品的品牌效应，组织作者、宣传推广，作用明显。二是制定有益于学前教育发展的整体研发方案，既可吸引专家参与，又可保证研发工作的科学、有序。三是充分发挥示范效应，创新品牌。图书上市反映很好，且有《学前儿童卫生与保健》、《手工实用教程》等教材被相关教育部门评为教改创新示范教材，为后续深化研发教材奠定坚实基础。

　　特色新品竞相上市数字化成新趋势

　　2013年，相关出版社正在以全新的产品提升市场竞争力。据悉，北师大社今年拟对该类用书进行全品种开发，在对已开发4个系列教材进行补充的基础上，还将重点推出幼儿教师专业发展系列，包括《幼师生职业生涯规划》、《幼儿教师职业道德教育》等。

　　浙教社幼教中心除推出参照教育部最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》编写的《学前教育课程》外，将重点打造幼教专题教学板块的图书，计划推出《幼儿园原创绘本故事赏析与教学》、《幼儿园早期阅读课程》等。

　　南京师大社重磅推出新书《幼儿园戏剧教育课程》与《瑞吉欧幼儿教育经典译丛》。前者是有关幼儿的综合性教学活动用书——戏剧教育在国外被广泛强调，国内还没得到足够重视。后者从国外引进版权——意大利瑞吉欧·爱米里亚公共儿童保教体系被视为欧洲教育改革的典范，兼备现代性和经典性。此外，该社今年还将出版100余种相关图书。

　　华东师大社即将推出的20余种新产品中，《幼儿园环境创设》的市场前景尤被看好：它从我国台湾地区引进，实操性很强。

　　受数字化“强风过境”的影响，幼师用书出版中也出现了新技术的色彩。例如，“浙教幼教出版”网站即将上线，在展示、宣传相关产品和活动，搭建与教师互动、服务平台的同时，也为数字化出版作好了准备。同时，浙教社幼教中心已根据相关课程开发了分别针对教师教学和师幼互动的多媒体教学光盘。南京师大社很早就介入数字出版，其“幼儿教育数字出版信息交互平台”入选了江苏省文化产业引导资金项目并获得资助，以南师大社幼教图书的品牌为基础，以资源库为支撑，以多媒体发布为手段，以幼儿教育与亲子特色网站为展现形式，初步构建并运营以传播幼儿教育知识为核心，吸纳海量幼儿教育资源为目的，提供幼儿教育个性化服务，实现跨介质全媒体出版的复合型交互平台。首都师大社社长胡越则表示，首都师范大学一直承担着北京市幼儿园教师的培训任务，这对于首师大社出版相关图书无疑是资源优势。特别是，前北京市幼儿师范学校并入首都师范大学，并成立了首都师范大学学前教育学院，使得首师大的幼教实力获得了提升。首师大社与学前教育学院联合成立基础教育多媒体研究中心，研发了幼师综合服务平台、教学多媒体课件等，这些数字产品即将上线。该社成立专门的公司进行数字产品的市场推广活动，并成立幼儿教育编写小组，强化幼师用书的编辑出版力量。