这位业内人士坦言，上述想法更多的还是针对于出版社自身的规范。他认为，在此之外科普出版的上下游链条更需要管理。以馆配为例，就存在选择能力差，甚至是基于商业行为和经济利益而“乱买书”的怪现象。记者在采访中了解到，个别中小学的馆配渠道会采取一种“有趣”的做法，当馆配图书进入到配货渠道后，会由学生和教师先行“审阅”，“不合格的图书”便不予结款或者扣罚违约金。然而这种做法上不得台面，也难建立起长效机制。

　　包惠芳对此也表达了自己的看法，她认为国家除了在建立科普出版准入制度，提高科普出版的门槛之外，还可以设立相关的科普创作和出版的奖项，对那些有突出贡献的科普作者、出版社编辑和宣传报道的记者给与奖励，引导良好的科普创作、出版和宣传的环境。此外，将从事科普创作取得的成绩纳入到科技工作者的考核体系之中，“如果能将是否从事科普工作，作为评定职称、职务晋升的条件，那对繁荣我国科普出版将有极大的促进作用”。