中小学语文教育和儿童文学密切相关，但长期以来，儿童文学理论研究和学校教育脱节，很多从事语文教育研究和儿童文学研究的人不了解中小学教育，尤其是不懂得语文教育，不能为儿童阅读提供有效的资源。近年来，谭旭东致力于改变这种状况，不但经常走进中小学校，研究语文问题和儿童阅读问题，和一线语文教师一道精心编出了《中国儿童阅读提升计划》这样的儿童图书，还写出了《享受亲子阅读的快乐》、《让书香润泽童心》及《童年再现与儿童文学重构》等直接指导儿童阅读和儿童阅读文化建设的著作。

　　“谭旭东工作室”挂牌后，将为儿童文学作家搭建一个和北师大励耘实验学校等优质学校沟通的平台，也将为广大儿童文学作家、乃至所有作家渗透语文教育、推动儿童阅读提供一个新的样本。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（李鲆）