■范京京
2022年7月12日，是一个平常的星期二，午饭时间我打开单位局域网便看到了“关于选派中央和国家机关青年支教帮扶队成员的通知”。虽然很多人有支教情节，但是真下定决心去实践的人还是少数。我和同事半开玩笑地说想去支教，本以为同事会说我“抽什么疯”，没想到同事回我：“我也想去，但是有娃，去不了。”我便对这件事“上头”了。
和家人、单位领导商量后，我下定决心报了名。经过各种填表、信息确认，经过中央和国家机关工委一系列的选拔，我终于选上了。整个支教队分5支小队伍，分赴5个地点进行支教帮扶，我被分在了河北省张家口市阳原县。
下基层、接地气 助力乡村振兴
阳原县——桑干河畔，革命老区，丁玲先生笔下《太阳照在桑干河上》所描绘的那条河，桑干河贯穿阳原县全境。这里有波澜壮阔的革命历程，是华北地区的重要抗日根据地之一。这里地处山区，地形复杂，交通不便，盐碱地居多，是曾经的深度贫困县。
通过下基层，我更深入地了解了欠发达地区学生的生活和困境。有的学生早早辍学，有的学生基础很差只能混日子，大部分学生想的就是什么时候能早点出去打工赚钱。很多学生的父母都在外地打工，他们只能跟着家里的老人生活；还有一些学生的亲人或重病或已过世……这些经历让我从根本上认识到教育的重要性和改变学生思想意识的迫切性。正如习近平总书记提出的“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。带着一年工作中的问题与思考，我们全体队员制作了调查问卷，覆盖当地人数较多的近10所学校，将问卷结果和数据分析形成了专业调研报告，希望能够将基层的情况如实反映给上级单位。
在“接地气”的过程中，我学会了如何更好地与当地人沟通交流。在陌生环境下，当地人对外来者总是保持警惕和疑虑。但通过与当地人建立良好关系、尊重当地文化传统、倾听他们的声音，我逐渐得到他们的信任和支持。这种交流互动不仅增进了个人成长，也促进了当地与外界的融合。
这一年，我们在三尺讲台上用三寸之舌述说一寸真心。全队课时累计2196节，其中，授课1710节，课外辅导、监考和听课共计486节，助力阳原教育事业发展取得新的成绩。这一年，我们多方联系、扶困扶志，在两山和一川中传递一份真情。全队募集爱心善款和捐助物资价值共计600余万元，助力乡村振兴取得新的成效。
在小小的心里开出大大的花
5月的第2个周末，经过紧锣密鼓、细致周全的前期准备工作，我们带领阳原的优秀中学生开展了主题为“知识改变命运”的宏志游学活动。支教队组织阳原县各中学的学习尖子生21名及其家长、所在学校带队老师、县医院医生、当地志愿者组织负责人一同来到北京进行为期2天的游学活动。孩子们大多数都是第一次来到祖国首都北京，兴奋、新奇之情溢于言表。
星期六一早，第一站来到了北京大学，孩子们与这里的教授、学长学姐近距离接触。我们邀请了全国人大外事委员会委员、北京大学国际关系学院教授李义虎为孩子们举办讲座，协调3名北大优秀学子为孩子们分享学习方法和介绍北大的学习生活等。
我们还带学生参观了天安门广场、国家博物馆、全国工商联机关旧址、北京字节跳动科技有限公司等。在游学活动结束后，为了让此次活动尽可能多地惠及阳原中学生，着力实现全覆盖，我们分赴各中学宣讲游学中的主要观点，包括“为什么要学习”“怎样学习”“闪光的句子”等内容。我们希望带学生们开拓视野的同时，把树立远大志向的种子播撒到他们的心中，希望这种子可以在他们小小的心中生根发芽，开出大大的花。
结合自身所长，传播文化力量
党的二十大报告多次提到文化，对每一位文化工作者都是莫大鼓舞。作为中国出版集团的一分子，我们正是处在文化传承与传播的主阵地，所以做好日常工作中的每次选题、每次编校，把好内容质量关，做好每一次宣发工作，把好内容传递到更多读者手中，我们责无旁贷。
在支教工作中，我也经常向学生们介绍出版行业的相关知识：中国超过百年历史的出版社有哪几家，分别出版什么类型的图书；如何看版权页信息；一家出版社一般都有哪些部门，它们的职责分工是什么等等。同时我也会与学生们分享自己阅读的书籍和从学生时代开始养成的阅读习惯，希望在潜移默化中对他们产生影响，使他们对阅读产生兴趣、养成阅读的习惯，进而培养出文化自信。
我和一位队员曾经给学生们录制过一期“你想对3年后的自己说什么”的视频，一位性格阳光活泼的男同学说：“我想问3年后的自己，‘你的小说在中华书局发表了吗？’”我来到了这里支教，让更多学生和老师了解了中国出版集团、中华书局，我为自己对文化事业传播作出的点滴贡献而感到欣慰和自豪。
牛顿第一定律说，一切物体在没有受到外力时，总保持静止或匀速直线运动状态。希望我可以成为改变学生们求学生涯轨迹的那一股小小的外力，使他们终将到达更美好的人生彼岸。（作者系中华书局营销中心员工，入选2022年中央和国家机关第25批青年支教帮扶队，2022年9月至2023年9月赴河北阳原县支教帮扶1年）