○沈 宁
好的语言既有温度又有能量，2023年12月召开的中央经济工作会议、中央农村工作会议通稿中都使用了“可感可及”这个词。互联网时代从来不缺少可以学习的内容，需要的是可感可及的优质内容。笔者从事出版专业在线继续教育培训工作已有十余年，最大的受益是可以在学习中成长，向书本学，向行业学，向专家学。2023年12月我们完成了年度最后一次出版在线课程录制，授课中聂震宁老师讲到“小大由之”的例子，给我留下深刻印象。我想对于“学习”，是同样的道理，学习的积极作用可大可小，主要由态度决定。只有我们发自内心认同“学习”的意义与价值，才能做到知行合一，真正实现“学习”的价值。
2023年9月19日中共中央发布了修订后的《干部教育培训工作条例》。为进一步做好出版继续教育培训工作，我认真学习了该条例。学习讲方法，《改造我们的学习》是毛泽东同志1941年所作的报告，其中的学习方法对于今天的我们依然有积极的指导作用。学习需要由点及面、点面结合，需要结合实践。学习《干部教育培训工作条例》要建立在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想基础之上，同时还要结合最新的全国宣传部长会议、中央经济工作会议、中央农村工作会议等会议精神，理解其中的内在逻辑与相关性，才能更好地去思考、去理解、去实践，并从实践中深化对理论的认识，不反思、不实践、不入境的理论，没有意义。
学习理论，既要由厚到薄，也要由薄到厚。《干部教育培训工作条例》总结了干部教育培训工作的规律，明确了干部教育培训工作中培训对象、培训内容、培训方式、培训机构，以及师资、课程、教材、经费、考核、评估、纪律、监督等问题，笼统的理解为：是谁、在哪里、做什么、如何做。这部分内容建议学习中央党校刘春教授在2023年录制的相关课程，主要起到领学作用。
结合工作实际，我重点学习和思考的是“推动网络培训体系建设，提升干部教育培训数字化水平”的相关内容。根据网络培训教学特点和规律，长远做好网络课程建设，我想应当重点做好以下几个方面工作：
一是专家人才工作。在《新时代宣传思想工作》一书中，第十四章第五节重点讲述了这项工作的地位、作用、要求、任务、意义等内容。专家人才工作关系到网络培训的高质量可持续发展。网络培训对课程更新有更高的要求，录制的授课方式对主讲老师有更高的要求。对不同领域的领导、专家，要保持正面、真诚的沟通，要注重工作细节，在工作中建立认同感、信任度，要甘于为他人做嫁衣，用精神和品德做好团结工作。在录制现场，缺乏录制经验的授课专家无法进入状态是非常正常的，要有同理心，多帮助、多鼓励、多调节。对于业务课程来说，我们与授课老师之间的关系，和编辑与作者之间的关系有许多相似之处，要以发展的眼光看问题，不仅要注重积累现有的优质资源，同时要注重发现、挖掘、鼓励、培养潜在的优质师资。
二是课程选题工作。以《干部教育培训工作条例》为指导，出版在线继续教育课程仍需继续加强理论教育、党性教育、能力培养等三方面课程。可以从不同层面理解课程选题策划工作：第一，一个中心两个兼顾，以中央最新指示精神为中心，兼顾行业最新发展需要，兼顾一线从业者培训需求。第二，以课程内容建设为抓手，实现“以文化讲政治”“壮大主流价值观”。尤其要注重增加“中华优秀传统文化”“国际传播”相关内容，这是在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想，我们既要让世界了解中国，也要持续增强文化自信。2022年我们邀请人民文学出版社编辑付如初进行课程录制，那是我第一次感受到文学作品的方法论意义，优质的课程可以提供良好的情绪价值，这同样是在“壮大主流价值观”。
第三，课程选题工作中既要充分发挥自身优势，也要善用外脑、外力，要以更高远的格局、更开阔的胸襟来实现共建共享。要加强与行业协会的联系沟通，还应当积极借鉴北京大学出版研究院等出版智库单位的经验成果。
三是课程制作工作。在线课程制作工作经历了多年探索，我们发现虚拟演播室录制效果较好，可以更加丰富地呈现课程。后期制作工作中，课程主题、课程背景、PPT样式、老师服装色调、人名条等要素要最大程度达到适配，只有兼顾每一个要素才能呈现更好的试听效果，尤其不能忽视课程背景和课程PPT的品质，因为视频课程同样是光影作品。
近年来，出版在线继续教育培训工作取得了一些进步，但任重而道远。这让我想起习近平总书记在多次讲话中提到的“不畏浮云遮望眼”，“浮云”可以有不同的理解。一是假象，这要求我们具备透过现象看本质的能力，尤其避免先入为主的主观主义。二是阶段性，这要求我们具备历史思维，在历史长河中看问题、解决问题。三是非主流主线，这要求我们认清主流主线，不为旁枝错节所扰。1992年邓小平同志在“南方谈话”中讲到“实干兴邦”，我想在任何阶段“实干兴邦”都是不可或缺的主流主线。“不畏”是思想也是方法，思想方法要向中华优秀传统文化学，要向百年党史学。小大由之，无论我们从事的是新闻、出版、内宣、外宣，都是宣传思想文化战线上的一员，都要继续加强学习，为壮大主流价值观发挥积极的作用。