○莫  争

　　1920年至1949年，我国从事科学童话创作的作家有陈衡哲、韩襄、贺宜、吕梦周、董纯才等，他们先后创作出大量的科学童话佳作。中华人民共和国成立后，更多作家投入到科学童话的创作之中。当代的科学童话创作风格与写作特点有了巨大变化，所涉及的科技知识愈加广阔多样，来自多个学科，内容丰富多彩，构思新颖巧妙，文字优美生动。当前，科学童话俨然成为培养孩子热爱科学技术、热爱文学写作的优秀读物。

　　《鹿角角行医记》是作家孙健创作的一部带有中医药元素的科学童话，该书将科学知识融入到寓意深刻、曲折感人的童话故事之中，让孩子们不仅在阅读中获取大量知识，还能提升他们的文学鉴赏和写作能力。科学童话是孩子们非常喜欢的一种文学体裁，它具有浓厚的奇幻色彩，富含不同领域的科学知识，具有文学与科学的双重魅力，能满足孩子们的好奇心与求知欲；能让他们张开想象力的翅膀翱翔在文学的天空；能培养他们的学习兴趣和科学思维。

　　鹿角角是一只梅花鹿，他潜心研究医学，帮象王率领象群赶走狮王率领的野兽部落，建立了一个安居乐业的动物王国。他办了个诊所，乐善好施，一心给动物治病。饮水危机来临，他不辞劳苦，帮助动物们渡过难关。象王同意建一所医院。医院建成后，狮王为能享用良好的医疗资源，率领野兽挑起战端。鹿角角提出帮狮王也建一所医院，并劝退来犯之兵，从此双方和睦相处，互不侵犯。作者以细腻且颇具张力的笔触构设了一个具有神秘色彩的文本背景。许许多多不同门类的动物生活在一个原始森林里，他们在动物王国这个舞台上演绎了一个个精彩纷呈的故事。该书以独特的选题触角和叙事风格，在其原有的写作疆域中实现了一次创作的突围。该作品将科学原理、中医药、生物学等糅合进了文学的熔炉，从而诞生了一部多种艺术元素汇集一身的佳作。 

　　该书的故事情节既有动物之间的冲突与矛盾，也有宽容与谅解。例如，狐狸和黄鼠狼多次陷害鹿角角，可鹿角角每次都是一心为他们治病，最终他俩被感化，认识到错误。作者多次运用了设置悬念的叙述手法，情节变得更有吸引力，不仅能吊起孩子们的阅读胃口，还让他们沉浸在精巧多变的故事之中，久久难以自拔。  

　　文本中的科学知识融入童话之后具有较强的层次感，衔接自然，毫无牵强之嫌，孩子们在阅读中便能水到渠成地实现对知识的摄取。比如，在斑马厅长一家一氧化碳中毒这一事件中，详细阐述了一氧化碳的特性、中毒的原理和预防中毒的方法等，让孩子们边阅读边非常直观地掌握科学知识。 

　　该书还蕴含着对生命健康、处世法则、医患关系等主题的深度思考。鹿角角用感人的举动展示了医者的使命担当，他不顾个人安危，潜心医治患者。他用实际行动传递了温情、善良、正直等道德理念，释放出的这种生命至上的人文情怀，能够抵达孩子们尚且稚嫩的心灵，必定能引导他们树立正确的审美与感恩的价值观。 

　　该书的语言简洁干净，隽美俊逸，富有童真童趣。文中还运用大量的修辞手法，使故事愈加生动有趣。比如，形容猴子警长的脚肿得老高时，书中写道：“像刚从烤箱里取出来的面包。”用比喻描绘出猴子警长跳高摔倒后伤得很重；“大象的牙齿像两把锋利的宝剑”这一句，能让孩子们感受到大象不仅身体强壮，还具有杀伤力极强的武器。这种直观形象的语言表达方式，符合孩子们的年龄特点与阅读习惯。 

　　该书涉及医学、环保、物理、生物、化学等多个学科知识，内容新颖丰沛，在文学性与知识性的维度上，还透射出较强的教育意义。科学知识对孩子们的成长来说，其重要性不言而喻，科学与童话在艺术交融中必定绽放出美丽的火花，两者相互渗透，相互吸收，能让孩子们受到多重熏陶；能提升他们的文学写作能力；能培养他们勇于探索科学知识的精神。