《新视野·语文阅读》选编了多位知名作家的作品，纵贯古今，中西兼容，华美精彩，极具阅读魅力。编者按人生的成长轨迹和发展脉络划分出青春、爱情、生命、游历、科普、理想、爱国、感恩、哲思、革新10个主题，似有一双巧手，将犹如一颗颗璀璨明珠般的古今中外之名篇有机地串联起来，形式新颖而独特，让人眼前为之一亮。

　　我国有几千年的文学遗产，从古代神话到诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，其内容之博大、艺术之精湛，在世界文学宝库中可说是屈指可数的，不仅蕴含着丰富的艺术营养，更折射出深邃的人生哲理，闪烁着人类美丽的思想之光。

　　该书采用了项目课程的方法，有较强的理论性和系统性，它将教材知识系统结构和知识应用结构两者有机交叉结合，并融入相应的教学策略，从而形成教材的总体结构。

　　它以主题为单元，以导读为引领，以思考为主线，以训练为平台，引领学生徜徉在文学的海洋中，由浅入深，细细咀嚼，慢慢品味，似青橄榄回味无穷，似交响曲跌宕起伏。

　　编者构思巧妙，把每个单元，都看作是一段史实的再现，从时间维度的延伸，文章体裁的聚拢，到内心情感的表述，无不浓缩着单元主题的精华，让学生在阅读中思考，在思考中成长，时时融进了“阅读伴成长”、“生命染书香”的理念。

　　编者匠心独运，在每篇文章后的“导读”，每个主题后的“史海拾贝”、“文化传承”、“人生启迪”中融入了自己的人生感悟和道德情怀，从情感升华到生命感悟，从市井人物到世事兴衰，从携子之手到相濡以沫，都融进了沧海与桑田，令读者如良师益友在侧，循循善诱，备感亲切。

　　职业教育的任务就是培养高素质、高技能的应用型人才，在传授知识、培养能力的同时，必须重视学生的全面发展，全面提升受教育者的综合素质，重视学生的人格精神、个性发展、生活品位、道德修养以及审美情趣的培养。相信通过对该书的阅读和学习，不仅可以提高广大学生的语文水平和文学修养，更重要的是能使学生得到道德、情操上的熏陶，成为开启语文学习之门的钥匙，点亮智慧之灯的火烛，对树立正确的人生观、职业观，有着很强的现实指导意义。