绘本是展现快乐生命气息与浓郁温馨情怀的图画和语言的载体。和孩子共读绘本不仅是在传递亲子间的温情，更是在滋润他们充满希望与美好的心田。保冬妮的“水墨宝宝视觉绘本”系列是中国婴幼儿视觉启蒙绘本的一次大胆尝试，通过“点”“变”“染”“涂”的变化，和带有音韵美感的语言的伴奏中，营造了一个水墨写意的诗化绘本世界。

　　绘本需要游戏的快乐。这套《水墨宝宝视觉绘本》在推介时，被定义为——是刺激初生宝宝视觉发展和大脑发育的优秀中国婴儿图画书，也是中国新水墨与儿童绘本有机的完美结合。在绘本《点点》中，翻开的每一页都有“亲子互动伴读”的提示，比如：在“点点碰碰，碰碰点点”的下面有一行小字提示：“可以握住宝宝的小手去点那些小点点哦”。家长握着小宝宝的手完成这个游戏过程，然后翻到下一页，就会发现奇迹——刚刚点过的点点变化了。细心的阅读者会发现，而其他三本这种提示由文字转到了图画中。如在《变变》中，无形的点点变成了有形的动物，而在《涂涂》时，这种阅读的乐趣从绘本里延伸到了生活中，从认知无形事物到认知有形事物。

　　绘本需要有爱的声音。“文字本身就是为记录语言而生，离开音，说不定也离开了灵魂。”保冬妮在文字的考究上特别注重音韵性与对仗协调，在绘本《变变》中，作家直接运用单纯的拟声词，模拟了图画中小动物的语言。而婴幼儿对于拟声词的喜爱远远超出成人的想象，如读了绘本《三只山羊嘎啦嘎啦》的孩子，因故事中“嘎吱嘎吱嘎吱”、“吱—吱—嘎”的声响而开心不已。此外可以看到，绘本《点点》与法国作家埃尔维·杜莱的绘本《点点点》在设计理念上有些相似之处，它们都强调了绘本在亲子共读的游戏乐趣。而保冬妮的绘本却没有舍弃文字自身的美感。其在通过提示读者展现绘画游戏乐趣的同时，以简洁的文字使绘本的内容更具生命力。绘本是一种“润物细‘有’声”的享受，带给读者阅读的乐趣，帮助孩子拥有认知能力等，都离不开家长声情并茂的朗读。

　　绘本需要表现的真实。该系列的绘者朱莹与朱宗顺选择水墨画创作婴幼儿绘本是具有创新价值的，水墨画作为中国艺术的精粹，蕴含着中国独特的记忆。在这套绘本中，绘者很好地保存了水墨在纸张上所呈现的变化。这种绝佳的艺术表现力是其他油画、水粉画等无法比拟的，使得欣赏者在“墨分五色”的图画中领略到“另一种色彩世界”的语言。这种艺术美感是作为有中国文化根基的人所能认同的，而对于婴幼儿来说，水墨画的运用则开启了他们新的认知空间。从毫无章法的墨点到流畅的线条、曲线，再到有生命体态特征的动物形象，孩子看到了变化，也形成了认知。

　　好的绘本并不夸口带来什么。它的价值总是潜移默化的。所以，在共读该系列丛书时，希望家长能暂时放下提高孩子认知能力的初衷，单纯地、真诚地、放松地享受共同阅读所带来的游戏的快乐、语言的力量与图画的美感，让绘本如春雨般通过父母爱的声音滋润孩子的心田。