目标用户：大学教师、学生

　　市场情况：目前全国已有20余家客户购买或试用。

　　生产机构：北京方正阿帕比技术有限公司

　　产品特性点击

　　创新服务模式：学知课堂以人为本，针对不同角色、不同年级、不同专业、不同知识范畴的用户提供不同功能，推荐对口性强的知识和资源。针对不懂分类法的用户，提供其在校最熟悉的课程维度进行学习和资源查找；针对不知道检索什么的用户，按照教学大纲提供资源的主动推荐。

　　个性化课程为主线：针对不同大学的院系、专业和课程设置，提供个性化课程服务，任课教师可将每门课的重点、信息、推荐资料（教材）等分享给学生，实现教师与教师、教师与学生、学生与学生间基于课程的良性互动。

　　备课资源为拓展：以课程为主体组织备课资源，实现厂商异构资源、学校特色资源、教师授课资源、学生自有资源的一站式检索；并将资源与课程紧密关联。

　　知识服务为核心技术：通过知识服务技术，深入挖掘每门课程的知识要点，形成知识图谱、知识关联、并将资源打散以课程的知识脉络重新组织。

　　社区空间设计理念：忘掉网盘、公邮、QQ群共享，用课程直接分享资料，在这里可以查到以往使用者上传的文档；校园云盘帮助管理课程文档。教师参与让平台更有粘性，指定教材、视频等各类学习资料，推荐平台上的好资源，随时回答同学@我的问题。

　　产品体验

　　目前市场上的学习平台多是传统的资源灌输模式，没有结合学生课前课中课后的使用场景。学知课堂是一个面向学生学习，整合知识、资源的在线学习平台。以学校开设的课程为主线，帮助学生在上课、写作业、考试、写论文等过程中查找相关的教材、教辅、期刊、论文、视频、课件等电子文档，并以课程知识脉络事先组织资源主动呈现给使用者，中间凸显自助功能。调研显示，用户较认可这种创新的服务方式，认为学知课堂将图书馆服务深入到了课堂教学。