暑假已经开始，学生们又要进入暑假作业“突击时间”。有这样一种说法：暑假作业就是——你写一个月，老师写一个“阅”，引来不少学生共鸣。花费大量时间写暑假作业对孩子们来说，是一种煎熬。不过，今年学生们不愁，因为他们找到了作答“神器”。

　　“还在为假期作业头疼吗？我给大家一个方法，解决不会做的题目。原料：手机一部……”近年来，这句广告语风行整个网络。奇虎360搜索推出“拍题”神器，只要用手机拍下作业题并上传，就能自动检索答案写作业的“技术流”还不止于此，各类打着“智能答疑”旗号的手机教辅，使写作业变得容易起来，并且也成为未来教育出版机构的数字出版新方向。但是教师、家长不禁担心，智能答疑岂不成了“投机神器”？

　　在手机里下载360搜索软件，就能自动安装“拍题”神器。只要用手机拍下作业题上传，即可搜索答案。记者试着上传两道初中暑假数学作业题，却未显示答案。不过“神器”有指示：分享至微博、微信，继续寻找答案。

　　早在2014年，拥有“拍题”功能的手机教辅入侵校园，不少学生互相推荐相关手机教辅。经过记者采访，有不少学生表示，买教辅材料是应付老师和家长，平时根本不看，遇到难题还是喜欢用学习宝这样的手机辅助软件进行答疑解惑。但这也引起教师、家长之间很大反响。“孩子的功课越来越难，我也辅导不了，只能借助手机教辅”一位高中学生的家长说。“学习归根到底还是靠自觉，依赖这些辅助工具，这不就是抄作业吗？”另一位家长说。也有一些家长则谨慎接受，遇到难题问老师，问同学，其实和拍题问网络效果一样，只要孩子不直接抄袭，认真理解解题步骤，也未尝不可。

　　据一位受访教师说，学生和家长利用这些“神器”答题完全是一种作弊方式，对学生掌握知识没有任何好处。他表示，其实目前各个学校都在给学生“减负”，老师不再用题海战术，而是根据学生的能力布置个性化作业，但要自己做，才会有效果。学生通过做作业能够有效地掌握并巩固课堂上学到的知识，理解答题思路，做到举一反三。另一位教师认为，手机教辅能够鼓励学生之间相互交流、启发，但用这种方式解题，会损害学生的诚信品质，考试时可不许用这些“神器”。

　　新事物从出现到被接受，总会有曲折和误解，这是必经之路。有的家长和老师不免担心，学生使用答题神器会不会沦为变相抄袭？

　　北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山认为，不能单单怪电子教学产品，作业也要变变形式。宗春山表示，作业不仅是趴在纸上做题，更多的是要培养孩子的思考能力。业内人士建议，如果作业能调动学生的兴趣，答案更加开放，孩子们就会喜欢动脑，抛弃“神器”。

　　据一位不愿透露姓名的受访者表示，家长和老师首先要认清，手机软件本身只是一种学习工具，无所谓对错，关键是要正确引导。拿学习宝来说，学习宝对作业抄袭有积分系统相制衡，学生必须首先要回答别人的问题挣积分，然后才能消耗积分提问不会的题目求解答，这样一来就杜绝了有作弊嫌疑的问题，相反还加强了学生的解题成就感，提升了浓厚的学习兴趣度。

　　诚然，手机教辅给教辅材料业也敲响了警钟，教育理念需要革新，教育辅助工具更需要更新。新学期到来，家长要根据孩子的自身实际情况选择适量和相应的教辅材料，不要让教辅材料沦为摆设，以免造成教育资源的极大浪费。