关键词 感恩 艰苦 人性光辉

　　○周易之

　　没有华丽的词句，也没有离奇的情节，只有朴素的文字和真实的回忆，却让每一位读者都感动不已，甚至一边读一边流泪。这就是作家梁晓声的新作《我那些成长的烦恼》给我们的感受。而这本书给人们的，不仅仅是感动，还给人以多方面的启迪和教诲。

　　艰苦是成长的阶梯 梁晓声与新中国同龄。建国之初，国家物质生活相对贫乏，而他家则更为困难。父亲远在外地工作，兄妹较多，由瘦弱的母亲一人照料。雪上加霜的是，本来指望能改善家庭状况并且已考上大学的哥哥又突患重病，不得不回家长期治疗。所以，梁晓声的少年时代，家中生活异常艰辛。他见惯了母亲上午接下午地走东家、串西家，只为向四邻借到几元钱，去买粮、去买柴，为他和哥哥交学费。

　　捉襟见肘的日子总是如影随形，但穷人的孩子早当家。艰苦的条件下，还是少年的梁晓声，替外出谋生的母亲照顾年幼的弟弟妹妹和患病的哥哥，做饭、捡煤渣、修整屋子，主动包揽各种家务，还千方百计找机会，通过诚实的劳动去赚钱，贴补家用。这种经历和磨练，使梁晓声从小养成了善良、节俭、勤劳、乐观、勇于担当的品质。他写作的视角，始终关注着平民百姓的生活疾苦，字里行间体现着对他们深切的同情。他以往的作品如此，新作《我那些成长的烦恼》依然不改初衷。他本人从不以名人自居，朴实善良，爱憎分明，坚持利用自己的影响力，甘愿为百姓鼓与呼。他至今已发表超过1000多万字的作品，是我国当代作家中少有的高产作家，除了写作才华，他吃苦耐劳的精神也可见一斑。

　　古人曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。这句话人们已经耳熟能详，但在生活条件大为改善的今天却不易实践。家长们心疼孩子，不忍心对孩子的世界进行“挫折教育”，对孩子过分溺爱，孩子更不愿去吃那份人为提供的苦。《我那些成长的烦恼》可以帮助我们更加理性地看待这个问题。

　　感恩是友谊的种子 在《我那些成长的烦恼》中，梁晓声着力表现人世间的普通百姓在艰苦的生活环境中，所具有的正直和善良的本性，将人性的光辉一面集中展示出来。一翻开书，人们“抱团取暖”的温馨气息便扑面而来。

　　作者的少年时代都是在哈尔滨度过的，那里的冬季漫长而寒冷。但书中人们互相的关爱和情谊如同冬天里的一把火，温暖着书中的少年，也温暖着每一位读者的心。事情都不大。一位父亲在医院工作的同学给“我”一盒凡士林，让我送给路边一位素不相识的修鞋匠，他见到鞋匠手上冻裂了许多口子。当邻家大婶得知我“勤工俭学”，拉板车挣钱补贴家用时，“夸我心有正事，还转身进屋取出一双劳保手套给我”。一年春节的初一，邻居们互相拜年，邻居们感到他家太冷，提议他母亲添个炉子。母亲表示既没技术，也没材料。邻居们立即你给几块砖，他送炉盖子和烟囱，有手艺的亲自动手，初二就砌好了炉子。有的还想办法帮他家买来半吨好煤。凡此种种，按书中人物的话说：“日子都有难处，那就得抱团取暖啊！”

　　读《我那些成长的烦恼》，读者会为少年时代的梁晓声感到幸运。伴随他成长的母亲，再就是如母亲般关爱学生的老师、情同手足的同学、如一家人一样的邻居，即使偶然相遇，也是会有恩于他家的人。

　　梁晓声在书中坦言：“我从没动摇过地坚信，人间自有真情在。但也同时认为，前提是‘人以类聚’。”读过书中的感人故事，我们便能深切体会到，要想遇到好人，自己首先要做个好人，要懂得感恩，要愿意付出，要有营造和谐环境的愿望。

　　友谊是彼此的关系，因而不是单行道。和谐的氛围需要人们精心营造、维护。有谚语说，当你挥舞起斧子，那么在你眼里到处都是钉子。《我那些成长的烦恼》中就有一群心存善念、彼此笑意盈盈的人。诚如梁晓声在扉页上所言：“只要我们对别人的帮助深怀感激，就会有更多热心的人愿意帮助我们”。读这本书，将会对孩子们如何处理好人际关系带来有益启示。