关键词 儿童绘本 健康科谱 病毒世界

　　○姚利芬

　　《“小病毒 大世界”健康科学绘本》由长江少年儿童出版社于2021年出版，在近年来国内图书市场几千种同类绘本中销量稳居前茅。作者刘欢、陈逗逗均为微生物学、病毒免疫研究专家，“专家写科普”有效地保障了该套绘本的“元科普”特质和科学性基底。这套书围绕病毒起源、病毒的发现以及病毒与人类的关系等方面展开，与同类绘本相比，该书无论是在内容的系统性、表达的趣味性还是绘图的生动性上均胜出一筹。

　　从内容设计来看，《“小病毒 大世界”健康科学绘本》中的微生物知识较为适合幼儿理解吸收，知识块的设计呈现出“大主干、小枝蔓”的特点，逻辑演进脉络清晰，各级知识层级错落有致，整套书仿佛一棵主干浑厚、枝丫茂密的知识树。作者沿循病毒溯源、人类对病毒的发现、病毒对人类的入侵再到疫苗的发明这一主干知识链条，创制了《病毒，你从哪里来》《病毒寻踪记》《谁溜进了我们的身体》《细菌追捕行动》和《疫苗大发现》5个分册。每本既自成体系，5本亦可联缀成更为丰富的病毒生态图，这种“散而有章”的处理使得该书超越了一般的病毒百科知识绘本。

　　绘本围绕主干还设计了多个知识点枝蔓。例如，在《疫苗大发现》一册中，作者按时间顺序，围绕天花、狂犬病、乙肝三种传染病发现与预防串起了人类免疫学的发展小史，将“天花”“牛痘”“接种” “狂犬病疫苗” “肝炎病毒” “酵母”等14个名词作为枝蔓以知识框的形式进行了详细解释。这种主副双线并行的结构既能有效地保证主干的叙事节奏，又有效地解决了读者在阅读过程中难以消化的“知识硬核”，知识有点有面，可谓“一箭双雕”。

　　从表达形式来看，以生动有效的形式唤醒小读者的好奇心是关键。许多科学家创作科普作品时容易“掉书袋”，但该套科普读物全然没有夹生的知识硬块，立足“儿童本位”，以故事化的表达演绎了奇妙的微生物世界，对超级细菌、噬菌体、常见病毒等赋予了生动形象，并为其注入人格，使一些看似艰涩枯燥的概念既严格地合乎科学性，又饶有趣味，栩栩如生。

　　在《谁溜进了我们的身体》一册中，作者以小读者生活中习见场景带入，引出手足口病的知识，进而切入对柯萨奇病毒的科普。作者用拟人化的表述，将病毒巧喻为攻打人体这座城池的敌人，抗体、白细胞则是守卫城池的士兵，细胞内部还有一种防御蛋白哨兵等，以此对病毒与人体的“攻防战”进行了淋漓尽致的演绎。“病毒可是些狡猾的家伙，它们可以‘配制’出进入细胞的‘钥匙’。这些坏家伙带着特制的‘钥匙’骗过抗体士兵，打开细胞‘大门’，沿着细胞内运输物资的‘高速公路’长驱直入，杀向细胞指挥部——细胞核。”

　　“噬菌体”则被作者誉为“超级战士”，是一种专门“捕食”细菌的病毒。这套书不乏对微生物核心概念简明平实的介绍，还将这种说明和叙述、描写、议论、抒情等方式做了天衣无缝的糅合。这些微生物在作者笔下或“有情”，或“可恶”，能“交流”，能“战斗”，饱含生趣，符合孩子的思维逻辑和语言理解水平。

　　除了系统化知识的设定和趣味盎然的表达之外，作为一种图文系统协同叙事的复合文本，该绘本的成功离不开温馨洋溢、感染力十足的插画。该绘本色彩、线条、形状及构图均较具有冲击力，采用较大的色块和拟人化的形象设计，契合儿童喜欢鲜艳亮丽色彩的普遍心理。绘图精细到颜色设置都隐含着作者的创作意图，例如在《病毒，你从哪里来》《谁溜进了我们的身体》中，用绿色来拟定病毒的颜色，暗喻一种传播、蔓延的力量；用金黄、桔红色来设定与病毒对抗的抗体士兵，烘托、表征温暖积极的正方力量。

　　综上，《“小病毒 大世界”健康科学绘本》科学知识选取难度适中、表达形象传神，是一本科学性、思想性、艺术性俱佳的绘本作品。