我们运营过一段时间的图书推荐抖音号排行榜，对不同类别的抖音号做过分析。我们发现，成人方面，实用类图书相对更容易得到用户转发、点赞，争议性话题更容易得到评论。儿童方面，能够让我们真正对标去学习的抖音号相对较少，技术门槛相对较低。从抖音号的影响力来讲，粉丝数量是一个重要方面，但不是唯一的影响因素，我们在只有1000多粉丝的时候，影响力同样能够进入到排行榜的前10，进入周榜的前15。每一条短视频，评论里再评论，赞上再点赞，都有可能将该条短视频推向更多的用户。负责老师先后走访了未读、人民邮电出版社、化学工业出版社、北京时代华语图书股份有限公司、北京大学出版社、浙江大学出版社等不同类型的出版机构，了解出版机构在短视频推广运维方面的需求、痛点和难点，不断调整团队的定位和努力方向。

　　目前，我们的常规工作是以主播口播的方式来推广图书，一方面，为我们自己的抖音号拍摄制作相关的图书短视频，另一方面，我们也为部分出版机构输送了几位主播，由我们来拍摄制作，对方发布运维。在此基础上，团队成员开始在MG动画短视频、音频配音和后期制作、脚本编写等方面发力，特别是MG动画短视频这种形式，在童书、科普读物、历史读物等领域应用广泛。眼下的问题是，技术门槛相对较高，投入较大，但我们以在校兴趣小组的方式来制作，各方面压力都小很多。

　　从实战情况来看，我们主导的抖音号“出版小姐姐读书”，并没有局限于某一个类别的图书，主要还是进行阅读推广，通过主播的个人魅力来吸引用户关注。抖音号“童书种草姐姐”，相对垂直很多，针对性极强，市场非常广阔。专门针对刷抖音的宝妈宝爸，吸引他们为自己的宝宝购买图书，同时进行科学育儿理念、知识文化的传播和推广。另一方面，童书本身内容简单、趣味性强、颜色丰富，在视频制作上难度也比较小，能够确确实实地讲一些内容，拍出来的效果也比较美观，富含童趣。

　　营收模式

　　目前，我们向出版机构收取一定的图书推广费，用来支付参与同学的劳务费、平台运维费等，基本上收支平衡。也有很多出版机构希望与我们以推广佣金或销售分成的方式来合作，但是由于目前我们的转化率还不够，另外，抖音如何作为推广和转化一体的平台，还需要进一步实践。所以，目前我们的费用收取依然是图书推广费。最近，“出版小姐姐读书”和“童书种草姐姐”两个抖音号刚刚被一个机构号签进去，该机构号本身就有千万级的流量，又得到了抖音平台的专有流量扶持，我们后续的盈利模式将更加多元化。

　　浙江传媒学院作为传媒类专业院校，在传媒领域的各个方面、各个环节，我们都有相对应的专业或者课程，依托院校背景，浙江传媒学院编辑出版专业的学生在有一定门槛的视频拍摄剪辑、动画设计创作、录音配音后期、虚拟/增强现实、脚本剧本编写等方面有一定优势。作为一个由老师带领学生的兴趣小组，我们更多希望在解决出版机构难点和痛点的基础上培养学生，锻炼队伍，通过一线任务实战驱动师生有针对性地学习，培养小组成员的新媒体思维，提升小组成员的新媒体技能，从而将课堂知识学习和课外实践学习有机结合，无缝对接，用社会化标准检验和提升我们的教学水平和学习效果。