16:融合出版
上一版3   4下一版  
 
标题导航
 
3 上一篇   下一篇 4  
放大 缩小 默认   
案例

  高教社人工智能平台

  该平台以高等教育出版社大模型为基础能力,集成了各大厂商中优秀的商业AI能力和行业内开源AI能力,面向业务提供网页版AI应用能力、Paas(云计算)接口应用能力,核心共包含五大系统。

  一是智能检索系统,为高教社图书馆内海量的图书内容提供智能检索能力(关键词检索、语义检索、多模态检索),包含图书属性、文本、图片、链接、二维码检索,同时为了确保数据安全,进行了严格权限控制。平台极大提升出版资源的检索、审查效率,多次为社内重点内容排查提供帮助。

  二是智能审核系统,提供内容智能审核能力,例如 AI涉政、涉黄、敏感人物识别等,包括文本审核、文件审核、公众号审核、图片审核、音频审核、视频审核模块,在“三审三校”环节提升社内编辑的工作效率。

  三是智能体系统,以智能对话为主要交互形式,在RAG(检索增强生成)技术加持下,通过大模型优秀的智能对话能力,实现智能问答交互。其中最常用的制度问答是基于高教社内部的制度性文件搭建而成,可以快速解答关于管理制度方面的问题,提高信息传递效率,提升数字化管理水平,得到了社内员工的一致好评。智能体系统还支持用户根据自身需要个性化创建智能体,并将自己的创意共享给组织内其他用户,每位老师都可以是AI应用的创造者。

  四是智能创作系统,云端一体化协作创作平台,支持编辑老师们协同创作,预期通过AI能力实现续写、缩写、改写、润色、智能排版、一键配图等功能,激发创作灵感,提升创作效率。

  五是智能服务中台,对各AI应用抽象出通用的接口能力, 通过AI Paas平台提供统一接口对接其他各业务系统,发挥技术赋能作用。例如通用大模型对话能力、通用多模态检索能力、通用审核能力等,目前已服务云创系统、数字教材云平台、智慧职教平台、网培中心等多个平台。目前通用大模型接口调用量已超过13万次。

  粤教翔云数字教材应用平台

  在调研阶段,广东省出版集团数字出版有限公司对多种开源和闭源的大模型进行了深入探索和实践,包括通义千问、智谱清言、百川大模型,以及闭源的ChatGPT、文心一言等。

  研究后确定了两大方向进行应用探索。一是面向内部赋能目标,包括研发效能提升、问题解决;内容制作方面的文本、图片、音频、视频制作,AI出题解题、交互式H5制作等;内部使用的多模态知识库,提升知识检索能力。二是面向外部产品目标,打造两大助手。首先是学科AI助手,包含AI备课、AI授课、AI伴学、AI学情、AI评测、AI教研等一系列应用,结合粤教翔云数字教材应用平台的海量用户,赋能广东省教育数字化的目标。三是教育出版AI助手,包含AI标引、AI助创等能力,结合公司制作的数字教材教辅生产制作发行平台,赋能出版社以更方便快捷智能的方式进行数字出版物的制作。

  数传集团“AI编辑室”

  “AI编辑室”是一个集结了出版流程中各项专业能力的人工智能助理团队。

  以内容创作为例,目前AI画师训练了出版行业108种出版风格库,包括:书籍封面、绘画插图、摄影插图、设计素材、IP 角色、数字头像、Logo设计等,学习了海量图书封面设计、内页插图设计,可以迅速、低成本地创作和图书相关的各种类型图片,一次可生成16张图片。

  辅助设计师高效地设计出美观、易读、符合规范的封面、插图,辅助进行版式设计和排版,提高设计效率和品质,还可通过对大量设计案例的学习和分析,使用自然语言处理和机器学习技术,在设计图书封面和插图之前,了解书籍的主题、内容和目标受众,根据用户提供的需求和设计要求,自动生成符合设计规范和主题的设计方案。

  AI画师的使用对象远不只是编辑,还包括美编、设计师、数字编辑等。此外,在选题策划、三审三校、发行营销等出版流程的各个环节中,也都有专业的AI助理。

3 上一篇   下一篇 4  
   第01版:一版要闻
   第02版:出版视点
   第04版:综合
   第05版:主题出版特辑/广告
   第06版:主题出版特辑
   第07版:主题出版特辑
   第08版:主题出版特辑/优案推介
   第09版:主题出版特辑/优案推介
   第10版:特贡奖专题
   第11版:特贡奖专题
   第12版:主题出版特辑
   第13版:分销新视野
   第14版:分销新视野
   第15版:行情报告
   第16版:融合出版
   第17版:BK中国编客
   第18版:BK中国编客/特别策划
   第19版:BK中国编客/专栏
   第20版:BK中国编客/特别推荐
   第21版:中国阅读周报
   第22版:中国阅读周报/严选好书
   第23版:中国阅读周报/严选好书
   第24版:资讯
   第25版:中缝
   第26版:中缝
人工智能驶入“下半场” 出版机构如何介入
案例
县级融媒体如何“融”出新高度?
中国出版传媒商报融合出版16案例 2024-07-05 2 2024年07月05日 星期五