出版社邀请作家，与学校合作，推出适宜学生的活动，是主要的形式之一。人民出版社与北京二中分校联合举办了“红色经典”图书节暨“作家进校园”活动，贺龙元帅的女儿、军事科学院大百科部部长、少将作家贺捷生，人民出版社副总编辑于青等，与学生就读书、写作、理想、成长等话题进行了互动和交流。

　　黑龙江少年儿童出版社也邀请著名儿童文学作家、评论家和儿童阅读专家谭旭东来到哈尔滨继红小学，开展“书香滋润童心,阅读引领人生”讲座暨《睡前亲子微童话365》新书亲子阅读体验会活动。11月29~30日，唐骏携新书《唐骏自传：我还年轻，我还可以重新出发》来到太原理工大学和中北大学，发表主题为“超越平凡、超越自我”的精彩演讲，两场演讲现场座无虚席，听众2000余人，签售新书700余册，其中一位老板在听完唐骏演讲后现场购买150册图书用来激励员工。

　　书店、作者进校园讲座、签售的例子不胜枚举，且大多数进校园都取得了不错的效果，尤其是名家、名作者，效果更是倍增。唐骏签售活动的成功举办也拉开了太原市新华书店文化进校园活动的序幕，太原市新华书店打算邀请更多作家学者走进学校、走进图书馆、走进企业为各界读者送上精神食粮。

　　但随着进校园越来越市场化和常态化，也面临着一系列问题，如学校、家长的抵制、可用资源减少以及读者对于进校园营销模式的审美疲劳，其营销形式、方式也有待创新。尤其是频繁以销售为目的的进校园讲座和活动本身，对于学生认知、身心发展的有何影响，对孩子阅读推广的作用到底有多大，这些都值得去推敲和再思考。

　　如何重新点燃校园签售的热情？有书店人士建议，首先准备工作一定要充分。作家进校园之前，准备作家的生活资料、成长记录，让作家走下神坛，成为常人，陈列于校园橱窗、校园电视台中，作为前期预热非常有效果。其次，通过书店收集学校信息，成立年代、出过什么名人，所获成绩荣誉等，让作家在每所学校中签售时，有针对性地进行个性化的演讲。这样容易产生亲切感，有利于推动签售活动的反响。第三作家的演讲一定要有编辑对其量身定制，设计好爆笑点、共鸣等，相对而言能提高成功率。而进校后的售后服务也不可少。签售结束后，可以设置读后感写作比赛，作家第二年再次亲自来学校颁奖，成为良性的循环活动。