■张海庆

　　《再别康桥》徐志摩诗集、散文集一直是国内近代文学市场的畅销作品。日前，中山大学珠海校区音乐厅迎来了一场极具艺术魅力的歌剧《再别康桥》。这不仅是一场震撼人心的舞台演出，更是一次对徐志摩作品的全新演绎，一次深刻的艺术教育实践。通过这部作品，学生们不仅在舞台上展示了他们的艺术才华，也在创作过程中经历了情感的碰撞与思想的升华，感受到艺术教育在学生素质培养中的独特价值。

　　歌剧《再别康桥》讲述了徐志摩与林徽因之间复杂的情感纠葛，同时将梁思成与林徽因、徐志摩与陆小曼的爱情故事巧妙交织。剧本通过细腻的情感刻画和诗意的语言，带领观众走进了人物的内心世界。值得注意的是，剧本巧妙地融入了大量的诗句，这些诗句如同画龙点睛，增强了整个作品的浪漫与抒情气质。在音乐的配合下，诗句的表达更加生动，使得全剧充满了浓郁的诗意氛围。通过音乐与台词的双重呈现，人物的情感波动得以充分展现，也让观众得以与人物产生深切的共鸣。

　　对于参与演出的学生们来说，这不仅是一次舞台表演的机会，更是一次深刻的艺术教育体验。通过这次演出，他们不仅锤炼了自己的音乐技巧和戏剧表演能力，更在实际创作过程中体会到了如何在艺术中表达复杂的情感和思想。学生们通过对剧本的分析和对音乐的理解，将每一个角色的内心情感转化为细腻的表演，展现了他们在艺术创作中的独特魅力。中山大学艺术学院一贯注重将艺术创作与学生的全面素质培养紧密结合。通过歌剧《再别康桥》的演出，学生们不仅在音乐、舞蹈、戏剧等方面得到了专业训练，还在团队合作与沟通能力上得到了极大的提升。

　　现代艺术教育的核心不再仅仅是单一的技能传授，更注重学生在多方面能力的综合发展。在这次演出中，学生们参与了从剧本复排、舞台设计到演出和后期制作的各个环节。通过跨专业的协作，他们学会了如何在艺术创作中融入团队精神、如何解决实际问题、如何沟通与表达思想。在多元化的艺术创作过程中，学生们深刻体会到了艺术的力量。在歌剧《再别康桥》的复排中，音乐、戏剧和文学等多种艺术形式相互交织，带给学生们一种全新的艺术体验。

　　作为此次演出的导演，我曾是《再别康桥》首演的演员之一，如今已成为一位复排导演与艺术教育工作者。这次执导不仅是我对这部作品深厚情感的再度诠释，也开启了我在艺术创作与教育传承方面的新篇章。在排练过程中，我鼓励学生们大胆表达自我，强调舞台不仅是技巧的展示，更是情感与思想的表达平台。不仅在艺术创作中提供指导，更在教育实践中为学习尽可能地树立榜样。我告诉学生们，艺术道路并非一成不变，而是可以不断拓展和升华的。陈蔚老师作为《再别康桥》的编剧与首演导演，也亲自到场观摩并为演出提供了宝贵的指导。陈蔚是中国小剧场歌剧的开创者之一，她自编自导的《再别康桥》自2001年首演以来，便在各大院校与艺术团体中频繁上演，成为经典之作。在这次演出中，陈蔚不仅提供了专业的艺术指导，更在与学生的互动中，传递了创作中对细节的把握与艺术独立性的思考。《再别康桥》的成功演出正是这种教育理念的生动体现。