大学出版社从属于各大学，虽然保持了对内容编辑的独立性，在地区和机构中发挥了重要作用，但企业风格的并购难以在大学社效仿，因此，大学社更需要探索合作的其他模式，并不断产生自己创新的想法，以此突破规模化受限的瓶颈。

　　年会上各方就“合作实验室”提出了许多好的想法，希望通过这些系列活动推动各社寻找新的合作模式，无论大学出版社的规模大小，共同产生伟大的创意。

　　美国大学出版商协会邀请各成员单位群策群力，提出跨出版社或覆盖整个协会的可行性方案。今年年会上探讨的合作话题涉及多个方面，如：如何获得书稿和管理同行评议，如何以众包的形式完成一部专著，如何在一家社内进行部门内的同行评议培训，如何开发跨部门的培训项目，分享密歇根地区多家大学社合作的经验，如何通过直邮使大学社联合起来、关于大学出版社周和共同做宣传的话题，如何自己制作元数据，在社媒网站与网络2.0时代有关创新的社媒和营销活动，学习指导及职业规划，分享发展中的经历。

　　北卡罗莱纳大学出版社的第三方发行试点项目得到了Andrew W. Mellon基金会的资金支持，该社希望借此取得规模效应。1993年由约翰·霍普金斯大学出版社和约翰·霍普金斯大学的一所图书馆共同创立的“缪斯”项目（Project MUSE），为图书馆与出版社提供了一个重要的在线期刊平台。

　　美国大学出版社协会还通过“解决方案展示”（Solutions Showcase）项目，为出版社推介适合的平台；与InDesign公司合作，新增了电子出版工作室，加强了数字出版的业务培训；新增了非传统营销策略的讲座。此外，在出版社总监大会之前组织了一个新总监训练营活动，致力于新一代总监的成长。

　　分享创意、发现提高生产效率和扩大规模效应的平台，美国大学出版商协会希望通过这些创意论坛和活动吸引各个小型团队展开头脑风暴，并在多家出版社共同组成的团队中开展合作。

　　协会员工、委员会和合作实验室组织者对各种反馈意见进行了评估并找到如何通过有效的解决方案来满足需求的方法，如扩大推特网的“#ReadUP”活动开展共同的宣传，继续探讨共同举办展览的计划。该协会表示，期望未来几年在共同的努力下开创新的服务，孕育出更多的好创意，带来独立出版社这个群体的发展壮大。（陆 云/编译）