■赵建明（教育科学出版社学前教育分社）

　　汉字故事”2020年5月出版，全套书共12册，由儿童文学作家冰波和儿童教育专家白燕联袂创作，包括10册《汉字故事》、1册《幼儿趣味汉字游戏手册》和1册《幼儿趣味汉字图典》。出版这套书的目的是为了给处于幼小衔接阶段的学前儿童创设感知和理解汉字的机会，为未来的正式汉字学习奠定基础。在编辑这套书的过程中，我深切地体会到，虽然这是一套给儿童的图书，但里面却运用到丰富的多学科知识，对编辑提出了较高的要求。

　　一是关于汉字的知识

　　“汉字故事”精选了冰波老师创作的100个故事，其中每个故事都涉及到2～3个重点需要儿童理解和掌握的汉字。在选题策划阶段，我们就希望根据汉字的词性来进行分类，因此最终按照名词、动词、形容词、量词、方位词、反义词等对故事进行了整理和分册。但是在图书内容编辑的过程中，我们却对某些汉字的分类产生了困惑和疑问，如什么是词汇、词组、词语？这些汉字归到什么类别下面？等等。虽然琐碎细小，但是“汉字故事”的编辑过程中不断涌现类似的问题，需要编辑及时补给专业知识，在弄懂弄通后再进行下一步的工作。

　　二是关于拼音的知识

　　为了帮助儿童提前熟悉和了解字典的作用和功能，这套书中有一本《幼儿趣味汉字图典》。这本书可以说是趣味版“字典”，能够帮助儿童感受字典的作用和功能。基于字典的设计与功能，该书也对每个重点汉字进行了拼音、组词、例句的解释，希望帮助儿童能够全方位了解某个汉字的意义。在编辑过程中发现，拼音也是一门大学问，只基于此前所学想当然是不行的。特别是在一些特殊词汇的拼音处理上，我又一次重新细致地翻阅了《现代汉语词典》，研究准确的拼音标注格式，确保每一个拼音都准确无误。

　　三是关于科学的知识

　　“汉字故事”系列涉及100个故事、150多个游戏以及200多组汉字。每组汉字又有相应的解读内容。所有这些都配有相应的图画。除去前期图画约稿工作以外，后期对这些图画的审读也是十分重要的。尤其是在《幼儿趣味汉字图典》这本书中，因为是对汉字的配图解释，所以我们希望图画表达的意思要相对准确，但因为不同画家的理解和表现方式不同，中间经过了多轮的碰撞，每张图都经历了反反复复的审读和修改。如在画动物的时候涉及到很多动物的细节，如水牛的颜色、猎豹的脸、蝉的身体结构等，这些都超出编辑的知识范围。在后期图画审读和修改过程中，向研究相关内容的专家和编辑进行了多次请教，最大限度地保证了图画表现的准确性。

　　当然，这套书的编辑还涉及到其他一些学科知识，这些都要求编辑以学习的态度和专业的精神去对待，这样才能为小读者贡献优质的图书产品。同时，做这套书也让我深刻地认识到，编辑不仅应成为某一学科的专家，还应做个杂家。这也督促我在今后工作中要更加注意多学科知识素养的积累和提高，让自己的编辑道路走得更宽阔。希望我们精心制作的这套“汉字故事”能得到广大读者的喜欢。