■张智康（人民文学出版社研学负责人） 

　　□王双双（中国出版传媒商报记者）

　　4月25日，人民文学出版社微信公众号重磅发布暑期研学必备指南，推出“我是小作家”“诗词小达人”“当代名家文学研学”“跟着作家去采风”等一系列研学课程，抢占研学赛道，延伸出版产业链。与其他旅游机构做研学不同，人文社有名家和内容资源优势，如何将这些优势与研学充分结合，是人文社目前不断挖掘的重点。对此，中国出版传媒商报对人文社研学相关负责人进行专访，听听人文社在研学赛道的布局。

　　□作为一家老牌文学类出版机构，人文社推出研学的初衷是什么？酝酿了多久？

　　■随着研学市场的发展，用户对于研学产品产生了更多的差异化需求，推动了研学产品朝着精细化发展。在红色研学、科技研学、非遗研学、地质研学之外，文学研学也拥有庞大的受众群体。

　　作为新中国成立时间最早、历史最长、规模最大的国家级专业文学出版机构，人民文学出版社编辑出版的语文阅读推荐丛书、古典文学读本丛书、外国文学名著丛书、“哈利·波特”系列丛书吸引了大量热爱阅读、喜欢文学的青少年读者。

　　从2023年开始，人文社举办了“我是小作家”“诗词小达人”系列研学活动，组织青少年读者到人文社将近70年的社址参观。活动中，孩子们到编辑室做客，听编辑介绍工作中的趣事；了解编辑工作流程，收获实践知识，感受文学之美。正如作家李国文所说：“这幢五层楼的建筑物，基本上就是一部固体的中国当代文学史。”

　　不仅如此，人文社还与清华附中上地学校联合举办了“当代名家文学研学”系列活动，邀请中国作协副主席张炜，故宫研究院周乾，“哈利·波特”系列丛书译者马爱农、首位责编王瑞琴，《当代》杂志主编徐晨亮等多位老师，分别在学校、故宫、人文社、中国现代文学馆、印刷厂与学生交流，让学生们体验到不一样的文学之旅。

　　□您认为，和其他研学机构相比，人文社做研学的优势是什么？

　　■人民文学出版社历来以“名著、名家、名译、名编”著称。研学行程与读名著相结合，知名作家、翻译家进行交流分享，让孩子们的研学不仅“行万里路”，也能“读万卷书”。

　　人文社拥有强大的品牌优势、优质的IP内容、丰富的作家资源，为研学产品提供了专业严谨的内容支持。同时，人文社组建了专业的研学团队，深耕产品开发，将文学内容融入产品设计中，并与专业级文旅公司稳定合作，让学生的学习效果、旅行体验、人身安全有保证。

　　记得在王瑞琴、马爱农两位老师和学生们分享“哈利·波特”的时候，学生们非常兴奋，把自己阅读中的感受和老师交流，并且提出了在阅读双语版“哈利·波特”时遇到的困惑。古典部的编辑讲解《红楼梦》各个版本的区别，拆解了书中的故事，让孩子们对这本大部头的书也产生了兴趣。对于书籍的深入了解正是人文社的特点，让孩子们通过研学活动提升文学素养，是我们努力的方向。

　　□目前人文社的几条研学路线，是基于怎样的思考策划和推出的？从推出到现在，效果如何？

　　■人文社研学主要有三大类。第一类是“跟着作家去采风”研学系列，在行程中有作家参与，与孩子们分享交流。比如《小先生》的作者庞余亮带着孩子们游江苏兴化，分享自己的创作故事，引领孩子们写出自己的研学手记；由科幻作家参与的“冷湖火星小镇科幻文学探索营”，组织孩子们到类似火星地表的冷湖小镇，参观天文台、体验太空舱、与科学家和科幻作家座谈学习。

　　第二类是立足北京本地资源开展研学，组织各地孩子到北京游览学习。我们整合了多个优质研学景点，并结合人文社相应书籍，带孩子们在暑期长见识开眼界。关于该系列，我们做了类似于“插件”的设计，不同地区，不同年龄的研学营可以选择不同的组合。当然，故宫、长城是每个孩子第一次来北京必须游览参观的景点，基本是每个团的标配。

　　第三类是针对单日或者半日行程的“我是小作家”系列研学营，满足只想到人文社参观，了解人文社图书出版故事与编辑知识的孩子们。因为在暑假学校推荐学生阅读的书目中，很多是人文社版本，孩子们到人文社来了解这些书是如何出版的，听一听编辑讲鲁迅，讲史铁生，讲《红星照耀中国》，讲“哈利·波特”，增长孩子们对书和文学的认识。此外，与印刷厂合作的“到人文社做一本书”研学项目也在筹备中。

　　截至目前，人文社已有多条暑期研学线路被各省市新华书店、学校、读者俱乐部、阅读推广达人采购，我们也在配合他们进行研学溯源等活动，为用户提供高质量的研学体验。

　　□未来，人文社在研学方面，有哪些拓展方向和规划？

　　■一方面，我们与文旅公司一起选择优质研学路线，设计丰富的研学内容，提升用户的体验感，保障研学过程中的安全。另一方面，继续挖掘人文社丰富的作家和作品资源，结合研学线路，让孩子们在研学的过程中，收获更多的知识。

　　“读万卷书，行万里路”是人文社研学始终秉承的态度，也祝愿每个孩子在研学路上收获满满。