■国  鉴（北京修远教育科学研究院研究员）

　　教育部等四部委2012年出台的中小学教辅新政，以质量评比、价格核定为重点，其目的是提高教辅出版质量、规范教辅发行行为、减轻学生学业和家长经济双重负担、助力基础教育课程改革实现“五育并举”“立德树人”的根本目标。与其他教辅相比较，评议公告教辅在质量上多了一道保险。尽管如此，还是需要在使用中加以检验，及时收集反馈意见，进一步修订完善。因此，中教国育（北京）教育科技有限公司联合语文出版社，于2024年11月上旬在四川省四个市对其新版评议公告教辅高中《语文同步学与练》使用学校开展了第一轮回访，取得了满意的效果。

　　首站遂宁。高中《语文同步学与练》座谈会在遂宁二中南校区会议室举行。语文组长廖福良精心准备，以“关于〈语文同步学与练〉的几点思考”为题，就该教辅体现新课标、扣合新教材、联系新高考、突破重难点，以及内容安排、体例编排等方面，系统而具体地阐述了相关意见和建议。其他语文教师也踊跃发言。大家一致认为该教辅在立意、定位、栏目、材料、题型、难易度等方面，给师生带来了意想不到的惊喜和启迪，但是，从内容到形式都还有一定的提升空间。 “一本好教辅，就是一个学生的好前程。”学校党委书记柴文斌的这番话意蕴深刻，对高中《语文同步学与练》既是鼓励，也有期许。

　　第二站南充。座谈会在南充高级中学顺庆校区举行，语文负责人邓燕琳、罗荣等南高五大校区高中语文教师参加。有老师说，选择高中《语文同步学与练》，很重要的原因是它在四川省教育厅教辅推荐目录之中，虽然第一次使用，从效果看，验证了当初做出的选择是正确的。在讨论教辅材料如何适应教学改革需求时，老师们介绍了开展情景教学、加强自学辅导、让学生当“小老师”等教学经验，引起了回访组专家的强烈共鸣，双方进行了热烈的互动交流。

　　第三站自贡。座谈会在荣县一中举行。虽然回访活动与学校考试“撞车”，但语文大组长樊晓惠老师带领所有未监考的高中语文教师参与座谈。大家本着“知无不言，言无不尽”的原则，从如何使教辅有利于提高教学质量的愿望出发，对高中《语文同步学与练》的得与失充分发表了意见，对如何保持优势、克服不足提出了具体的建议。

　　这次回访发生了一个小插曲。门卫一听说回访组是为教辅而来，坚决不予放行。直至接校长电话后才恍然大悟：原来不是卖野教辅的！大家纷纷感叹荣县一中门卫都具有强悍的教辅规范意识。

　　最后一站宜宾。回访座谈之前，江安中学领导陪同参观校园，介绍了学校的发展历程。回访组为他们的热情所感动，为学校悠久的历史所震撼。座谈会上，语文组长樊小容等老师纷纷发言，对高中《语文同步学与练》在帮助教师优质教学、帮助学生巩固课堂知识和提升核心素养方面的积极作用给予充分肯定，同时也就进一步克服不足、提升质量坦诚表达了意见，就探索新时代校社合作道路提出了积极的建议。

　　在前后四个市的回访中，语文出版社中学编辑部主任邵燕鸿逐一详细回答了代表们关切的问题。对字音字形是否需要、文言文要不要注译、作文辅导详与略、主观题多少适量、讲练考三者比例等焦点性问题，他引导大家进行了深入的讨论。中教国育董事长唐小平在回访发言中，着重强调了教辅编写与使用中应该处理好几个问题，即教辅与教材的关系、教辅与教改的互动、教辅与课件的边界、教辅与高考的距离，以及教辅编写的有限性与使用的灵活性等。

　　李行健先生曾担任语文出版社社长兼总编辑。语文出版社是国家语言文字工作委员会直属单位，吴玉章先生是国家语委首任主任。回访组四川一行，特意参观了遂宁市图书馆李行健先生捐赠图书陈列室，专程到荣县吴玉章故居拜谒并敬献鲜花。这些活动，追寻感悟先贤大家的教育情怀，极大地丰富了回访内涵，增强了大家精益求精编写语文教辅、不遗余力为中小学提供优质教育资源、一心一意促进基础教育高质量发展的历史使命感。

　　时维寒冬，天府延秀；行色匆匆，收获满满。总结会上，邵燕鸿说：真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在中小学教辅材料被置于前所未有的风口浪尖、全国教辅建设与发展形势异常严峻的2024年，这一次四川回访活动，是中教国育联合出版单位向关心教辅命运尤其是关心评议公告教辅发展方向的种种疑问试交的一份答卷，是中教国育以其强烈的教育使命、严格的规则意识和不懈的质量坚守所铸就的企业特质的一次生动展现。（完整版请见“编客实验室”公众号）