■李 航

　　乡村文化振兴是全面推进乡村振兴战略的重要内容，对于提升农民精神风貌与乡村社会文明程度具有关键意义。习近平总书记强调，“要推动乡村文化振兴，加强农村思想道德建设和公共文化建设，以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，培育挖掘乡土文化人才，弘扬主旋律和社会正气培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，改善农民精神风貌，提高乡村社会文明程度，焕发乡村文明新气象”。而农家书屋、农村图书馆、乡村文化站等村级文化机构性质的公共阅读空间，以乡村为阵地向农民开放，不仅是乡村文化体现与传播的重要窗口载体，而且是推动乡风文明、展示乡村气象、推进乡村文化振兴的重要切入点。在此背景下，通过建设公共阅读空间来丰富乡村文化振兴实践显得尤为必要。

　　数字化转型：传统媒介阅读推广的重要路径。

　　乡村振兴战略提出要“实施数字乡村战略”，数字化建设首先体现在“物载体”的更替，传统纸质文字被以电子化形式呈现。这一变化进而影响了接收终端和数据库的建设。接收终端可通过手机、电子书等移动设备去中心化地接收数字内容；数据库则可提供知识的索引、分类、推送、贮藏、反馈等服务功能。众多研究表明，数字化建设将是未来改革的方向，体现在乡村图书馆的转型、配套建设以及外部的文化生产职能等方面。当下，诸多学者提出农村图书馆建设的“1+X”方案，该方案立足农村图书馆空间小、灵活性强等特点，拓展惠民、便民服务功能，提供多元服务。“1＋X”的建设路径，在一定程度上弱化了农村“公共阅读”的职能，突出了其向外辐射的文化参与、建设职能。例如，在传统乡村图书馆阅读服务基础上，为村民提供在线视频课程、农产品信息推送、社会时政新闻、政策方针解读、党政信息传达等，以及收发快递、生活缴费等便民服务，既能够提高村民文化参与的热情，也有助于探寻农村公共阅读服务体系的多元化转型之路。

　　因地制宜：发挥地方特色的职能建构。

　　农村公共阅读空间的建设既体现政府主导的文化属性，也体现出一定的地方特色。如宁波市北仓图书馆以街道、乡村为分馆、网点，有机结合学校、企业等社会力量构建了一体化公共图书馆服务体系；温州市的“百姓书房”由政府和社会共同分工、合作，介入书房的空间布局、书籍更新、运用模式等；华润怡宝发布的“百图计划”，以企业为主体推广各类阅读活动，目前已在全国各地建立了大量乡村图书馆；“阅读中国”公益基金的筹建吸引了多方社会力量参与，并在乡村开展“阅读‘丽’量”行动，促进了乡村阅读教育的发展。由此可见，无论是由政府自上而下筹建、管理的农家书屋，还是以政府为主导、社会组织广泛参与的各类农村图书馆，都不同程度成为农村公共阅读空间多样化的体现。此外，还存在大量地域特征模糊化的阅读空间，如针对游牧民族在新疆、甘肃、内蒙古等地开通的“背篼图书馆”“马背书屋”等。这些阅读空间将“城乡”公共阅读资源的失衡关系转移到“东西”地域维度，不仅能够衔接、平衡阅读资源，还能承担巩固民族团结、铸牢中华民族共同体意识等功能。

　　多方经营：拓展阅读空间的文化参与。

　　“参与式文化”作为一个后现代概念，其最早提出就指向了媒介与公众的关系。相关研究指出：当今不断发展的媒介技术使普通公民也能参与到媒介内容的存档、评论、挪用、转换和再传播中来，媒介消费者通过对媒介内容的积极参与而一跃成为媒介的生产者。长期以来，农民在文化参与中主体性位置缺失，他们被视作“自上而下”的传播对象，预设了其在文化参与过程中的被动客体身份。然而，农村公共阅读空间作为文化参与的平台和途径，是文化传播、交流的重要场所，应将处于客体的农民转变为传播主体的“参与者”。基于此，可以构建“政府主导、社会参与、合作共建”的模式来引入多方经营，拓展阅读空间的文化参与。“政府主导”主要是依据国家、省市等公共文化服务制定适合基层发展的地方文化政策，在意见策略、发展规划、战略方向等方面进行把关；“社会参与”是将带有市场属性的社会力量纳入其中，通过“以奖代补”“服务购买”等多元形式开展；“合作共建”是基层政府为保障社会力量参与而构建的现代信息平台，包括建立以问卷调查、意见反馈等为主的评价机制，完善以图书借阅、需求评估、编目索引等为主的文化服务机制，搭建以文化活动举办、文明新风宣讲、政策新政解读等为主的信息交流平台等。该模式能够有效增强广大农民群体的文化参与感与主体意识。

　　综上所述，通过数字化转型、因地制宜发挥地方特色以及多方经营拓展文化参与等途径，可以不断完善农村公共阅读空间建设，进而提高公共阅读空间的服务质量和效率，更好满足农民的文化需求，同时也有助于丰富乡村文化振兴实践、推动乡村文化振兴取得更大成就。

　　（作者系人民出版社编辑，中国社会科学院大学马克思主义学院博士研究生）