据主办方介绍，白皮书基于全国居住指数在教育体系的数据，从教育行业居住指数总体得分、教育行业内部评价、宏观居住环境评价、教育行业内部的宏观居住环境评价等维度分析、比较教育行业职住的现状。研究结果表明，全国不同地区的发展状况不同，条件差异较大，需要采取不同的策略来解决教师住房问题。例如，从全国 教育行业居住指数总体得分和排名来看，上海、北京、浙江、江苏、广东、山东6地的教育行业从业人员居住情况较为理想。针对教育行业的个性化诉求，院校、生活服务商等可开展合作，整合彼此资源优势，共同探索针对教师群体职住需求的定制化解决方案，为其提供多维度的支持。（江玉婷）