■焦晨潇

　　外版科普图书的引进工作比较烦琐，从最初的选题策划、版权购买，到翻译，再到编校，甚至是印刷、营销，每个环节都比一般图书复杂，这些都导致出版周期更为漫长。尤其是学科类科普图书，其内容常常会与学生在课堂上所学的知识挂钩，因此每个环节就需要更为严谨的操作。目前，在引进版学科类科普图书的编辑出版工作中主要存在选题策划不够精准、译稿质量不过关、编校流程更加复杂等问题。为了保障引进版学科类科普图书的质量，使读者学习到优质的学科内容，编辑需要从选题策划开始，对每个环节进行更为严格的把控，让更多读者受益。

　　进行充分市场调研，挖掘有潜力的选题

　　引进一本优质的外版学科类科普图书，进行选题策划时从以下两方面进行考虑。

　　一方面，必须加强前期的市场调研工作，充分、及时地关注各地中、高考相关学科政策，了解近几年的学科类科普图书热点，对图书将产生的社会效益和经济效益做出相对准确的预测。

　　另一方面，要对国外出版社和学科类作者有比较全面的了解，尽量寻找在科普图书领域图书出版品质较高的出版社或者在学科图书出版领域比较权威且在国内有过出版作品的作者，这样能从根源上保证引进图书的质量。

　　选择具有专业背景、合适的译者

　　翻译引进的外文书稿是引进版图书首要的且必不可少的出版环节，翻译稿件的质量关乎引进版图书的内容质量，甚至出版后的销量。相较于大众类图书，学科类图书内容更为专业、难度更大，且要与国内教材相关知识在表述上保持一致，因此在引进之前就要考虑翻译工作的安排。

　　选择具有专业背景的译者。如化学类科普图书就选择具有化学背景的译者或者译者团队，可以邀请名校一线化学老师对最终的译稿内容进行把关，以确保翻译后的内容与国内学生所学内容保持一致。

　　提前与译者沟通翻译注意事项。为保证译稿的质量，减少错误率，应提前告知译者翻译稿件时应注意的规则及要求，特别是学科类科普图书，公式、计量单位、图表、专业术语等要按国家标准及出版规范进行全书统一等。

　　编辑随时跟进翻译进度及质量。为保证翻译进度，编辑可以实时跟进译稿的翻译进度及质量，如翻译者翻译完一节或者一章之后提前审读，及时纠正翻译过程中的通病问题，提醒译者进行后期翻译时应多加注意，以保证译稿能按时且保质地完成。

　　优化编校流程，选择有相关知识储备的编辑

　　一本优质的引进版学科类科普图书的成功出版离不开优秀的编辑，出版引进版学科类科普图书的编辑除了应具备出版一般图书所具有的过硬的文字加工能力、较好的图文处理能力、较高的审美品味、较强的沟通协调能力外，还应具有以下能力。

　　良好的政治敏感度。能够准确地发现引进版图书中存在的具有不良价值导向、不符合我国社会主义核心价值观的内容或涉及宗教、民族、地图等敏感问题的内容，将不良内容扼杀在摇篮里，避免进一步造成不良影响。

　　丰富的学科专业知识。引进版学科类科普图书中会出现一些与学科类相关的专业知识，若编辑不了解这些知识，往往不能发现一些错误，导致错误知识遗留在书中，影响读者的正确学习。如大熊猫是杂食性动物而非植食性动物。

　　良好的外文基础。由于翻译能力有限，译稿中往往会出现一些很难理解的语句，这时就需要编辑能够对照原版图书，根据原文进行一定的理解后用读者能够理解的语言重新修改这些地方，这样才能更好地、更准确地呈现原书表达的内容。

　　较强的文化转化能力。引进版图书由于其本身的文化背景与我国国情有所不同，通常会不可避免地出现一些有文化差异的问题，要把握适度原则，既要如实展现作者的原意，又不能出现违背我国现行文化政策的内容，如需删改，及时与原出版方沟通，把好图书内容质量关。

　　加大营销推广强度，在版权期内争取最大收益

　　为保证图书出版后的销售工作能够正常且顺利进行，除了一般的营销手段，还可以借助作者方的营销资源或者邀请国内有权威的专家写推荐语等扩大图书影响力，通过各种新媒体渠道增加图书的曝光率。此外，对于学科类科普图书，其内容与国内学生课堂学习内容紧密相关，还可以采取将书中内容提取为思维导图或者增加学习手册的方式，将科普图书与国内教材相关联，提高读者的阅读效率和学习兴趣。

　　图书质量是出版工作的生命线，提高引进版图书的质量首先要提高翻译质量。作为编辑，要有活到老、学到老的意识，不断扩充自己的知识面。作为出版社，要加强编辑队伍建设，提高编辑的责任意识和职业素养，为读者提供高品质的引进版图书，为我国图书事业的发展贡献力量。