备受瞩目的泰坦尼克号VR（2018）的推出无疑又在VR教育领域掀起一股热潮。泰坦尼克号VR（2018）是由专注开发教育VR和AR项目的软件公司Immersive VR Education公司推出的一款最新产品，可以让孩子身临其境地进行教育式的故事互动和游戏体验。超过6小时的故事驱动游戏体验，带孩子进入泰坦尼克号最后安息之地的深处，探索1912年的沉船事件的历史。产品基于目击者的证词和大量的研究，准确再现历史事件，体验者将对这一历史性事件有更深入的了解。

　　VR教育首席执行官戴维·惠兰（David Whelan）表示，希望这款VR产品能够准确地描绘事件，让它具有教育意义、情感性和吸引力。泰坦尼克号VR（2018）使用动作捕捉、面部扫描技术和专业配音演员，让体验者可以完全地沉浸其中。Immersive VR Education与BBC合作，采用BBC提供的沉船事件中幸存者的原始采访和证词作参考，在产品中对此历史事件进行还原。更重要的是这款产品具有一种叙事结构，让体验者体验真实的故事，比如谁是这艘船的建造者、谁是乘客、谁是遇难者。David Whelan表示，这个项目深度体现了VR技术在教育方面的可行性和潜力。

　　该团队此前成功开发并推出的教育VR产品阿波罗11号VR(2016)，可以带领体验者亲身走进历史片段中，回溯阿波罗11号登月计划。体验者可乘坐Saturn V火箭发射升空，在月球上着陆和行走，还可以将登月任务的实际音频放置其中。到目前为止，阿波罗11号VR(2016)已售出超过8万份。戴维·惠兰（David Whelan）期待最新推出的泰坦尼克号VR（2018）可以复制这一市场成绩。

　　Immersive VR Education开发并提供一款专供教育工作者使用的平台Engage，牛津大学的研究人员是该平台的最早采用者。它旨在创建VR教育课程，与领先的VR耳机（如HTC Vive、Oculus Rift、Windows Mixed Reality）配合使用，适用于学校和企业。教育工作者可以使用它来创建交互式虚拟教室，将来自世界各地的教师和学生共聚一处。Immersive VR Education的创始人之一桑德拉·惠兰（Sandra Whelan）表示，其目标是让Engage像Skype一样无处不在。

　　此前，为展现VR如何用于创造独特的远程学习体验，3D动画制作公司Pixar的联合创始人洛伦·卡彭特（Loren Carpenter）被“传送”到一间在英国的虚拟教室，与来自温莎森林学院集团的十名学生共同参加了一堂课程，每个学生都拥有一个虚拟化身，他们能够在VR空间中看到彼此并互动——学生们从英国斯劳飞往月球，然后参观在英国威尔特郡的一个古老的石圈，在那里他们体验了VR的变革力量和学习。Vive X Europe总监戴夫·海恩斯（Dave Haynes）表示，HTC Vive技术为教育领域革新提供了一个绝佳的机会，使高质量的教学更具吸引力。这项活动推动了远程教育的发展，重新构想了孩子的学习方式。（李星零/编译）