■黄宇（《向上吧，少年》作者 □刘言 （商报记者）

　　□您认为当下的孩子们最需要什么样的儿童文学作品？您在《向上吧，少年》这套书中作了哪些尝试和努力？

　　■儿童文学的写作要从孩子角度出发、贴近孩子的生活与心理、契合孩子的审美情趣，才更容易走进孩子内心，触动孩子的心。在《向上吧，少年》这套书里，我想为小学生及其家长提供一种积极的成长体验。一套书一共６个故事，涵盖家庭、社会和校园３个领域，探讨了友情、乐观、责任、信任、梦想和勇气等主题。对于孩子在成长阶段中遇到的各种各样的问题，用故事的形式来解答孩子的困惑，让孩子有成长的参照。让他们在故事中感受温暖与快乐，在阅读中收获成长的美好。

　　□除了作家身份，您也是一名妈妈，也经历了孩子的小学成长阶段，您最希望通过《向上吧，少年》这套图书给小学阶段的孩子及其家长传递什么样的理念呢？

　　■我要感谢我的女儿，她让我成为了一个受孩子们喜欢的儿童文学作家。其实，对于每一个家长而言，你的孩子不是你的，他属于他自己。就像你也属于自己一样，我们只是在帮助他们找到自己，发现自己，完成自己。只是帮助，不是主导，不是把你的梦想强加在他身上，不是他必须要按照你的要求去做。因此，我创作这套《向上吧，少年》的初衷，是为了给孩子们带来更多的正能量和激励，让家长能够发现每个孩子身上的闪光点，让孩子成为孩子，不要给他们太多的压力和负担。通过这部作品，让孩子们明白在成长的道路上会遇到各种困难和挑战，但也有更多积极向上的东西，比如乐观、自信、敢于表达、勇敢、不放弃梦想、自立等等。

　　□这套书中的故事包含很多与当下教育相关的热点话题，如二孩政策、单亲家庭、留守儿童、校园霸凌等，您在创作这些故事的时候是否有真实案例作背景？

　　■我创作的这些故事，都有我接触过的孩子和各式家庭的影子。孩子是弱小的，他们在面对家庭问题、校园问题、心理问题的时候，会茫然无措，需要我们大人来陪伴、安抚、疏导，否则这些最初小小的伤害有一天可能会造成不可逆的心理问题。所以我把这些看到的、接触到的问题作为我创作这些故事的背景，通过故事中的情节和建议，引导孩子，启发孩子，在欢笑中思考、在思考中长大。更重要的是，这些故事所蕴含的深意与思考，将给每个孩子的成长注入强大的力量。

　　□中小学生心理健康问题日益严重。当孩子面临上述话题中的问题，您同时作为一名国家二级心理咨询师会建议家长提前做什么准备，如何帮助或引导孩子？

　　■父母在孩子的成长中，扮演着最重要的指导者和支持者的角色。父母首先不要给孩子过多的压力，学会理解孩子，多与孩子保持良好的沟通，学会倾听和支持，询问孩子面临的问题并倾听孩子的感受。当孩子感到被理解和支持时，他们可能会更愿意分享自己的问题，并接受建议和帮助。父母还要给孩子提供安全感。一个安全、温馨和支持性的环境对于孩子的心理健康至关重要，可以创造一个积极、放松和无压力的家庭氛围，让孩子感到舒适自在。父母还要打破孩子的孤独感，让孩子了解到自己不是独自面对问题，让孩子尝试参加一些团体活动，以增强孩子的自信和社交能力。除此之外，父母也要多陪伴孩子，帮助孩子积极面对各种挑战，促进孩子心理健康的良好发展。

　　□您如何看待儿童文学作品对儿童心理健康的影响？在《向上吧，少年》这套书的创作过程中是否考虑了这一点？

　　■儿童文学作品是通过生动有趣的故事情节、丰富多样的人物形象以及情感充沛的语言表达，激发儿童的阅读兴趣，塑造孩子良好的个性品质，培养孩子形成积极的人生态度、勇敢的人生品格，形成向上的价值观，对儿童的心理成长起到重要的引导作用。

　　这套书通过生动的故事情节塑造栩栩如生的人物形象——小学生朱尔多、班长卜一萌、好朋友胡小涂，到单亲家庭的双胞胎姐妹、留守家庭的普通同学、自卑胆小的影子人以及新时代独立少女。每个人物都展现出独特的性格特点，为不同类型的孩子呈现了丰富多样的成长挑战和心理状态，不仅让孩子们在阅读中积极认同自我并感受到无限可能，更能帮助家长及时发现孩子的闪光之处，让每个孩子都能自信绽放独特光芒。《向上吧，少年》的内容富有现实感和启发性，隐藏孩子成长密码，涵盖了小学生发展六大核心素养，可以帮助小学生化解亲子矛盾、社交困难、校园霸凌、学业困扰、自我认同缺失等六大成长困扰，也为当代家长提供了可参考性的指导辅助，适合当今家庭和教育的需求。