■中国出版传媒商报记者 刘言

　　截至2025年3月30日，“我的韶山行”红色研学共接待湖南省全省58万余名师生，带动市场化研学160万人，成为“红色教育+文旅融合”的典范。事实上，在全国范围内，红色研学的热度近年来不断攀升，而更为重要的则是升温背后的升级发展。

　　政策利导力促

　　近年来，红色研学被提升至传承红色基因、培育时代新人的战略高度。2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）。这一首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，对红色研学提出明确要求，“组织学生体验感悟新时代生动实践和伟大成就，增加实践教学比重，充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅”。

　　针对红色研学的发展，政策目标清晰。2023年，文化和旅游部、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委印发《用好红色资源 培育时代新人 红色旅游助推铸魂育人行动计划（2023－2025年）》的通知。通知明确，到2025年，红色旅游助推铸魂育人工作机制更加完善，红色旅游的教育功能更加凸显，红色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素养和全面发展水平明显提升。充分调动各地积极性，因地制宜，因势利导，力争用3年时间，针对青少年在全国打造百堂红色研学精品课程，推出千条红色旅游研学线路，开展万场红色旅游宣讲活动，覆盖上亿大中小学师生。

　　在国家政策引导下，多地结合自身具体情况，出台一系列政策、举措，大力推动红色研学。湖南省宣传、发改、教育等部门相继出台《湖南省利用革命文物资源讲好思政课暨“我的韶山行”全省中小学生红色研学品牌提升推广方案》《“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学实施方案》，全方位指导韶山红色研学实践基地建设。教育部会同财政部利用中央专项彩票公益金，支持建设韶山毛泽东同志纪念馆等中小学生研学旅行实践教育基（营）地。截至2024年8月，湖南省先后投入8300余万元用于“我的韶山行”红色研学、营地建设和课程开发等。江西省接续实施“引客入赣”工程，《赣州市引客入赣奖励办法（试行）》中对引客入赣红色研学团队有明确的奖励规定，最高奖励一次性可达40万元。河北省、山西省、辽宁省、广西壮族自治区、河南省、广东省、云南省、海南省、陕西省、山东省、吉林省等多省区在2023~2024年均发布了红色旅游相关政策，也在很大程度上为红色研学的开展提供了诸多资源支撑。

　　值得一提的是，红色研学的标准化建设不断提升，对行业发展起到了示范引领和技术支撑作用。河北省发布《红色研学旅行基地评定规范》和《红色研学旅行服务规范》两项红色研学旅行团体标准，并在2023年6月正式实施。据了解，两项团体标准由河北省红色旅游协会发起，邀请科研机构、规划院所、高等院校等相关领域专家共同编制完成。《红色研学旅行基地评定规范》从红色研学旅行基地建设的总体要求、研学课程、配套服务、安全管理等多个方面，严格规范红色研学旅行基地建设和必要课程设置，进一步满足不同年龄段青少年学生红色研学旅行的需求。《红色研学旅行服务规范》从红色研学旅行服务的总则、服务机构、课程服务、旅行服务、配套服务、安全服务等多个方面，通过对红色研学旅行服务全过程标准化管理，进一步规范红色研学旅行市场行为，提升红色研学旅行服务质量。此外，江西省的《红色研学旅游示范基地评定规范》和《红色旅游服务示范景区评定规范》、临沂市的《临沂市红色文化保护与传承条例》等地方标准，都为红色研学的规范、健康发展提供了助力。

　　链条式发展成规模

　　在政策引导下，红色研学逐步呈现出链条式的规模化发展。从研学资源供给到研学活动实施等各关联环节，在体系化建设方面实现了有效突破。

　　目前，红色研学的基地营地建设、特色线路开发、主题课程研发等在多个地区配套推进，并不断优化完善。湖南省专门投入近3000万元，将韶山学校建设成集学习、就餐、住宿于一体，可满足2000余名学生同时接受学习的标准化思政教育研学实践营地。2023年4月，“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学正式启动，通过展教结合、数字体验、实践拓展等方式，打造新时代学生思想政治教育特色品牌和大思政课样板。2024年9月，研学课程全面扩容提质，日接待量从2000人提升至4000人，开发“1+3+4”课程体系，其中包括1堂思政大课，3节展教结合小课以及4项活动体验课程。研学线路增点扩面，增加了滴水洞、中共韶山特别支部历史陈列馆组成的核心景区滴水洞环线线路，以及青年毛泽东塑像公园等城区线路。3月14日，2025年“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学拉开帷幕。据悉，2025年“我的韶山行”红色研学将扩大研学规模，年接待人数将突破60万人次；常态化开行红色研学专列，打造“思政移动课堂”；进一步完善研学标准，提升研学质效。

　　为加强中小学生红色教育，赣州市教育局等10部门联合下发《关于推进全市中小学生研学旅行的实施意见》，积极开展红色研学，创建了省级红色基因传承示范校26所，市级红色基因传承示范校100所，打造中小学生研学实践教育基地81个，其中国家级研学实践教育基地、校外研学实践营地各1个、省级研学基地17个、市级研学基地62个。截至2024年7月，赣州市有111条研学线路，其中红色主题研学精品线路19条。山东省教育厅、省文化和旅游厅以现有红色研学基地、省级中小学生研学基地以及其他青少年校外活动场所为基础，组织遴选山东博物馆等30家红色教育资源丰富、育人成效明显的研学基地，面向全省予重点推介。2025年清明节前夕，甘肃省整合全省红色资源，依托82家革命纪念设施和281家爱国主义教育基地，着力构建“大思政课”体系，推出86条红色实训线路。此外，甘肃省“清明祭英烈 重走长征路”思政教育主题实践活动在兰州、陇南、白银、张掖、庆阳5地启动。活动推出包括“甘肃会宁会师”等5条省级示范主题线路，共吸引2500余名学生参与。

　　以红色研学为载体的“行走的思政课”已经在一些地区带来了生态性的联动发展效应。2025年甘肃省思政教育主题实践活动中，会宁县“清明祭英烈 重走长征路”思政教育主题实践活动在红军长征胜利景园、会宁会师旧址、大墩梁红军烈士陵园等地同步举行，该县各中小学校共计1000余名师生参加活动。据了解，会宁依托县域内20余处红色遗址打造“行走课堂”，红色基因在大众视野中持续深化，转化为乡村振兴动能。2024年，全县累计接待游客722.5万人次、增长29.6%，旅游总花费突破40亿元、增长53.1%。

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　　升级发展有待新突破

　　目前，红色研学作为热点发展板块，在实施广度、影响深度上都取得了阶段性的推进成果。据《中国红色旅游消费大数据报告》，2023年红色旅游人群年轻化趋势显著，青少年研学需求占比达65%。面对这一趋势，红色研学还面临哪些升级发展的关键点？

　　在今年全国两会期间，全国人大代表、恩施高中政治教师张琼丽提出，红色研学已成为青少年接受爱国主义教育的重要载体，但当前普遍存在开发碎片化、课程同质化问题，部分地区红色场馆设施陈旧、展陈方式单一，难以满足青少年沉浸式学习需求。针对这些问题，她提出系统性改进建议：一是强化顶层设计，建立全国红色资源数据库，推动跨区域资源整合共享；二是创新课程体系，运用VR、AI等现代技术打造沉浸式研学场景，开发主题化、分龄化课程，增强参与感；三是完善评价机制，将红色研学纳入综合素质评价并设立独立指标；四是要加强师资培训，建立专业讲解员认证制度，完善资金保障机制，逐步将研学费用纳入公共教育支出，同时建立安全应急管理规范，确保活动有序开展。

　　总体来说，红色研学的升级发展仍需要在多个维度进行系统性提升。但从热点和前瞻的角度来看，新技术赋能成为一个重要突破方向。

　　据了解，湖南省道县依托陈树湘“绝对忠诚”党员教育培训基地，配套建设6个红色场馆，在何宝珍故里投资打造长征微缩电影文创步道；串联20余处红军长征遗址，开发“初心之路”等3条红色研学线路，打造沉浸式体验红色教育片的“红色基地”。特别是，其开发的“我是陈树湘”数字动漫党课，以第一人称视角重构历史叙事，受众参与度提升40%。再如，作为革命老区村，浙江省青田祯旺乡吴畲村推进“红色+绿色”“红色+数字”“红色+露营”等产业发展，建成全市首个乡村数字党建馆，配备VR云游红色基地、青田空袭保卫战等数字化设备，创新打造“卖炭翁”研学中心、军旗馆、军旅体验基地等特色场馆，开创了交互式、沉浸式、有温度的红色研学新体验。