华东师范大学出版社

　　为纪念过去的这一个十年，同时为下一个十年继续传承教育经典、传播教育常识，继续助力教师、校长的专业发展，积蓄更多的能量，就主题、内容、市场占有率、读者美誉度和社会影响力等方面的因素，华东师范大学出版社综合考量已出版的421种图书，从中选择《教学勇气——漫步教师心灵》、《学生第二》、《教师礼仪》、《问题学生诊疗手册（第二版）》、《过一种幸福完整的教育生活——朱永新教育讲演录》、《我的教师梦——钱理群教育讲演录》、《教育是慢的艺术——张文质教育讲演录（第二版）》、《班主任兵法（第二版）》、《周国平论教育》、《有效教学十讲》、《李泽厚论教育·人生·美——献给中小学教师》、《直面教育现场——书生校长的教育反思》、《教师如何做研究（第二版）》、《教育中的心理效应（第二版）》等14种作为“大夏书系·十年经典”，进行重新修订和装帧，并于2013年8月以套装的形式隆重出版，以飨读者。

　　《7天带你做教研：教研新界》

　　教育科学出版社

　　作者张伟春在多年实践的基础上，对基础教育教研工作进行定义在书中共设置21个实操任务，覆盖教研的定义、分类、基本矛盾、动力机制及实践模式。该书所指的“教研新界”，是教研概念的新界定、教研内容方式的新世界、教师发展的新境界，意在引领教师进入教研之门，帮助教师对教研的理解能更加清晰有序，为信息时代教师发展提供视角、理念与可操作的模式。

　　“打造卓越班级”系列

　　中国轻工业出版社

　　该系列包括《打造高中卓越班级的42个策略》、《打造初中卓越班级的40个策略》、《打造小学卓越班级的38个策略》3种，作者都是国内知名的优秀班主任，并长期担任班主任，都有将普通班甚至最差的班打造成全校最优班的丰富经验。在书中，三位作者毫无保留地介绍了自己富于智慧的带班经验，通过真实的案例描述了卓越班级是怎样一步步炼成的，向读者描绘了一张张卓越班级的成功地图。该书以其较强的可读性和实践指导性，上市后迅速得到了读者的好评，在当当网和亚马逊等网络书店，100%的读者给出了五星的好评。

　　《从优秀教师到卓越教师》

　　中国青年出版社

　　由安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔博士共同撰写的《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略》，是一本覆盖全学年的实用教学指南，一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，涉及如何提高教学水平、学生的学习能力，如何和学生相处、如何倾听学生的声音，如何改善学生的课堂表现、如何找到学生犯错的真正原因等，以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷，检验哪些策略能有效执行，以便教师及时调整教学方式。教师每天只需花几分钟的时间，就能获得新进步、新收获。

　　“亲近母语：薛瑞萍班级日志”

　　广西师范大学出版社

　　“薛瑞萍班级日志”是当代中国教育史上甚至是中国母语教育史上第一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程，教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式，真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度，独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不仅有教师，还有很多的家长。写给家长的21封信，教育教学过程中体现的对每个学生的关注，活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。

　　“有效教学”丛书

　　福建教育出版社

　　教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，哪一项教学改革不是为了使教学更有效，不是为了使学生发展得更好？此次课程改革也不例外，其首要目标就是提高教学的有效性。如何提高课堂教学质量就成为当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心常务副主任余文森教授，启动了新课程背景下有效教学的课题研究，并在这一基础上组织编写了这套“有效教学”丛书。其中，《有效备课·上课·听课·评课》，从教学工作和教学流程角度来谈有效教学。

　　《班主任工作漫谈》

　　译林出版社

　　30年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教学方式，学生自主学习的教育方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。该书是他的代表作，以班主任工作为主题，涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法，包括班主任的自身定位，学生综合素质的培养，高效学习方法，班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化等，从指导思想到管理措施，再到工作细节，完美展现了作者独具一格的工作作风和人格力量。