读书，原本是多么幸福和有味的一件事。有多少人在回答那个著名的“孤岛访谈”的问题时，都只愿意带上一本书去往孤岛。博尔赫斯甚至希望自己的一生都能在书籍中旅行，他还想象着，天堂的样子也应该像一座图书馆才好。前两年，青年学者张新颖还曾以“读书这么好的事”为题，专门写过一本小说，畅谈阅读之美，历数读书的幸福与愉悦。可是，曾几何时，读书却被眼下这该死的“应试教育”弄得那么乏味和无趣，甚至于极其沉重和艰辛，使莘莘学子视读书为畏途，望读书而兴叹。我甚至想，这些年来之所以有那么多“少年作家”脱颖而出，通过各自秘密的岔路和小径而进入人们的视野，那决不是现行的教育方式所培育的果实，恰恰相反，那是一些有灵气、有创造力的少年对现行教育方式的叛逆、逃离和挑战的结果。逃离之后，他们的想象力、创造力才得到了释放与发挥。

　　读书，从来没有像今天这样，成为无数学生、家长，甚至包括学校的校长、老师们心上的一个沉重的包袱，以至于“你在为谁读书”、“读，还是不读”，竟然成了一个哈姆雷特式的“Tobeornot”的问题，并且需要用一本本的专著来作出解释和回答。

　　《你在为谁读书：一位CEO给青少年的礼物》，是尚阳与余闲两位先生专门写给青少年的一部励志读本。全书当然不仅仅是在解释、论证和回答“你在为谁读书”这么一个具体的问题，而且是以“读书”为切入点，以一个CEO从平凡到优秀、进而走向卓越的成长轨迹与奋斗历程，从一个对自己的孩子同样怀着拳拳爱心和殷殷期待的父亲的立场，和青少年读者谈论如何在学生时代就开始培养和积蓄自己的智慧和能力，以及如何培养和聚集自己日后成为优秀的和卓越的可能与潜能等诸如此类的规划与“实施”方案。

　　这本书类似挪威著名畅销书作家乔斯坦·贾德为青少年创作的《苏菲的世界》和《橙色女孩》，同样是略带神秘感而又颇具亲和力的书写风格，同样是以一位父亲写给儿子的书信的形式，同样是面对那些已经十五六岁、正是需要成长关怀和人生点拨的年龄的读者群体。但这是写给生活在中国当下这个大环境里的青少年的一本充满温暖和智慧的书。

　　清新的散文文笔，人生哲学的深入浅出的探讨，如同家庭餐桌边的轻松对话，“滴水观海”般的励志故事，信手拈来而又那么熨帖中肯的中外名言，间或穿插着类似心理与智力测试的纸上游戏。在“读书”这个大命题之外，诸如失败与成功、幸福与磨难、勤奋与机遇、自卑与自信、爱情与命运、幻想与现实、诚信与宽容、卓越与平庸等等在成长过程中所无法回避的一些“课题”，在该书里都可以找到讨论的平台，字里行间弥漫着一种亲情依依的成长关怀，也洋溢着一种成熟、宽容和优雅的生命智慧。