○肖辉馨 郭 静
对于山东邹平这座城市而言，成长于斯的范仲淹已然成为一种文化符号，有关邹平和范仲淹的故事也屡屡被作为主题载入书中，因此在得知资深媒体人、图书策划人、中国妇女报山东记者站站长姚建主编《邹平有“范”》一书时，颇为不以为然，以为也不过是借范仲淹来凸显邹平历史文化底蕴罢了，尤其是该书还是作为邹平市委党校政德教育校本教材而出版，更是难以出新。然而等图书定稿之际，已经深为折服，精美古典的封面装潢，图文并茂的漫画风格，栩栩如生的历史人物典故，尤其是以范仲淹为引线人物，化为“风范”“模范”“规范”，串联邹平本土历史人物，以过去映照现实，在历史与现实的交响中，完成了政德教育校本教材的创新，又成了为世代风骨人物画像的人文著作。
深远的历史意境 浓郁的人文传统
邹平由原邹平、长山、齐东三县合并而成。自夏朝立诸侯国，西汉置县，是历史上的齐鲁上九县之一，历史文化渊源深厚，历史名人辈出，其中宋代名相范仲淹成为邹平标志性历史人物，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的民本思想影响深远，成为邹平数千年文明发展凝练而成的“风范”、先贤大家的“模范”以及治国安民之“规范”。《邹平有“范”》中的“范”由此而出，书中每个章节都如同一扇窗，让读者得以窥见邹平深厚的历史文化和时代精神。书中不仅讲述了邹平的历史沿革，更通过具体的历史事件和人物，展现了邹平文化的丰富内涵和独特魅力，巧妙寓意，意味深长。
从源远流长的东夷文化到底蕴深厚的人文传统，再到薪火相传的革命精神，让人印象深刻的是邹平历史上，在农耕社会中，历代农民起义以及对异族入侵的英勇反抗，与中国历史同步，代代不绝。也是从这一章节中，读者得以窥见从东汉末年先于黄巾大起义的邹平农民起义，看到抗日战争中可歌可泣的黑铁山抗日武装起义，这些隐藏于历史教材背后的地方革命历史传奇，体现了邹平人民面对压迫、面对侵略所表现出的不甘屈服、勇于斗争的一以贯之的革命精神，这何尝不是中国人民革命精神的一个缩影，而这些史料勾陈也让该书有了独特的史料价值和深远的历史意境。
巧用“漫画”风还原历史场景
《邹平有“范”》的文本创新也是该书一大看点之一，它以邹平地区的丰富历史文化为基础，通过漫画与文本的结合，为读者提供了一次独特的阅读体验。
在新媒体时代，视觉效果已经成为众多文化产品能否打动受众的关键要素之一。该书运用了丰富多彩的动画插图，将历史人物和事件融合为一体，图文并茂生动形象地呈现出来。这些插图不仅增强了该书的吸引力，也使得本来略显枯涩的历史知识更加直观易懂。
比如书中对范仲淹在醴泉寺苦读的场景进行细致的描绘，通过画面传达了范仲淹勤奋学习、追求知识的精神。尤其令我印象深刻的是书中对范仲淹拔掖人才的描画，范仲淹与张载立于城门楼上，范仲淹手持《中庸》曰：“儒者自有名教可乐，何事于兵？”张载拱手低眉，十分谦恭。这种漫画呈现的视觉效果，还原了历史场景，再现了历史人物之间的故事，不仅令人对历史有了更直观的认识，而且印象深刻，读罢仍感慨不已。
以古寓今 与现代对话的时代感
通览该书，从范仲淹的“先忧后乐”思想，到梁漱溟的乡村建设运动，以古寓今，每一个故事都蕴含着深刻的文化内涵和时代精神。书中对邹平的历史名人进行了深入挖掘，如陈仲子的廉洁自律、袁守侗的秉公办事，这些故事不仅让读者了解到邹平的历史，更能感受到那些历史人物的精神风貌。在讲述范仲淹的故事时，书中不仅介绍了他的生平事迹，还深入分析了他“先忧后乐”思想的形成过程和对后世的影响。范仲淹在邹平醴泉寺的苦读经历，以及他在政治生涯中的坚持和担当，都生动地体现了他的精神追求和价值取向。这些内容不仅让读者了解到范仲淹的伟大，更激励他们在面对困难和挑战时，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀和担当。
书中对陈仲子的介绍也同样引人深思。陈仲子以其廉洁自律的品质，成为邹平历史上的一面旗帜。他的事迹不仅反映了古代士人的高尚品德，也为今天的党员干部树立了榜样。在现代社会，这种廉洁自律的精神依然具有重要的现实意义，它鼓励党员干部在任何时候都要坚守原则，保持清正廉洁。
书中对梁漱溟的乡村建设运动的描述，更是体现了一种积极向上的时代精神。梁漱溟在面对国家和民族的危难时刻，勇于探索和实践，致力于推动社会进步和发展。这种精神对于今天的党员干部来说，是一种鼓舞和激励，鼓励他们在新时代的征程中，勇于创新，不断进取，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
对于以广大党员干部为主要读者的《邹平有“范”》来说，这种时代精神的培养尤为重要。在实现中华民族伟大复兴的征程中，党员干部需要继承和发扬这种时代精神，勇于担当、积极作为，为推动国家发展和社会进步贡献力量。
广阔的视角，深远的历史意境，鲜活的历史人物，鲜明的时代精神，共同构筑了《邹平有“范”》的人文美学风格。一盏清茶，一缕清香，翻开这本书，阅尽古今风骨人物，方知今日世间规范与坚守之源。