真正知道外研社的存在是我从北外本科毕业的1988年，毕业季到来后，我发现外研社出现在分配单位的名单中。

　　等我再和她发生紧密联系的时候，已经是20年后的2008年，我作为北外网院的院长，与外研社全资收购的“北外在线”公司合作，开展网络教育。在这个合作的平台上，我得以接触到了外研社和与孩子英语教育密切相关的项目。

　　不知不觉，我发现我关注的学生年龄从18岁以上变成了18岁以下，我打交道最多的外研社部门从大英分社变成了基础分社和少儿分社，我在外研社出版的著作从《中国高等英语网络教育多模态学习系统设计的行动研究》变成了《英语，儿子“教”我学——北外教授妈妈的英语教养日记》、《英语，孩子这样学！——4～18岁中国孩子英语成长路线图》和《英语，阅读是金——北外妈妈团家庭英语阅读实录》，我参与的外研社图书策划从后四六级拓展课程变成了少儿英语分级读物，这个过程也就是短短的五年。

　　这五年，外语教育服务对象年龄的变“小”，不是谁策划出来的，而是这个时代应运而生的需求。外研社的崛起是在大学英语，但我们有理由相信，外研社的未来，青少出版和教育一定会成为它的核心业务之一！