外研社综合语种出版分社社长彭冬林认为，“目前综语培训市场，做大市场除了营销拓展，如何培育小语种学习氛围、夯实行业基础才是关键。”

　　外研社综语汉语培训部正是在这种情况下应运而生。除了像普通的综语服务机构为学生提供培训，还利用北外在小语种方面积累的师资优势，为综语教师提供高端培训课程、组织全国性会议、为外国语学校提供师资等，立志于在提高整体行业水平的情况下发展自己。综语汉语培训大致有三个方面：一是面向中学外语学生的夏令营，包括外国学生学习汉语的夏令营，注重语言学习和文化体验相结合；二是面向大学教师培训高端课程，四级、八级和公共外语考试等；三是面向企业和机构的语言服务的定制，如给凯宾斯基酒店提供外语翻译服务，为北京古城外语学校、前门外语学校、十一学校等学校提供第二外语教学的师资和课程植入等。

　　夏令营：文化体验促进语言学习

　　与普通语言培训机构不同，综语汉语培训中心不仅提供语言课程及讲座，更重要的是还为提供能够丰富其文化体验的语言夏令营。

　　对于综语汉语中心来说，学生夏令营是培训，但又不仅仅一个简单的语言培训。因为除了名师课程，夏令营还包括前沿讲座、文化参观、美食体验等丰富内容。如彭冬林所说：“要让孩子们真正地喜欢语言、文化和大学生活，将来有明确的目标。”

　　“学德语的人在德国大使馆见证德国的夺冠，可能今生今世都难得一次”，彭冬林回忆起今年这期夏令营还略带兴奋。今年的德语夏令营正好要在世界杯期间拜访德国使馆，受德国使馆的邀请，夏令营的孩子们和其他球迷一起通过电视屏幕见证了德国队夺冠，对于老师、家长和孩子们都是一次难以忘怀的经历。

　　除了提升语言能力、体验外国文化，感受大学教学和了解职场生活也是夏令营的重要目标。彭冬林介绍，“这些孩子会很快进入大学，他们需要知道学习了韩语和德语能干什么，我们带他们去了中国画报、国际广播电台、央视戏剧频道、外交部、新华社等，这些都是涉外业务机构。他们在中国国际广播电台，录音师让他们戴上耳机尝试着做一个播音员，他们特别激动。”以前他们很难想象这些工作，有了这些体验之后他们心中就有了目标。综语汉语中心针对每个孩子都有个性化的方案，进夏令营之初都安排语言测试，诊断语言各方面的水平。课程结束之前由编辑和专家给每个孩子一个诊断性的测评和个别辅导，通过面谈告诉孩子在语音、词汇或学习方式哪方面有待提高，该怎么提高。彭冬林回忆道：“我们去石家庄回访，家长专门给我们打电话表示感谢，令我们很感动。”

　　担当多语言发展播种市场未来

　　彭冬林表示，“外语的使命之一是给中国人打开一扇看世界的窗户，如果只有英语，只是打开了英美的窗户。我们做小语种培训，不是希望马上能做出多少市场，我们做的是整个大市场的播种工作，这个市场需要培育，种子播好了，市场就会越来越发达，用户就会越来越多。”

　　随着中国与非洲、东欧和南美等地区与国家合作的增多，也催生了对这些国家语言的学习需求，越来越多的初高中学校开始开设第二外语，在大学里选修第二外语也成为一种流行趋势。据外研社的销售数据显示，目前仅西班牙语教材每年销量已接近1000万码洋，且大部分来自社会学习者，其人数已达到四五万人。近五六年开设西班牙语的学校也从20多所，发展到现在的85所。

　　在多语言发展的东风下，全国基础外语教育研究中心主办、外研社承办的“2014全国示范校多学科新课程探索研讨会”10月份在苏州外国语学校召开，会上的重要主题就是多语言教学。与会者均反映学校在多语言教学上缺乏资源及交流，大家的共识是需要一个平台来推动与协调综语发展，外研社就担当起了这个平台的作用。据外研培训中心多语言培训部主任周朝虹介绍，目前全国英语类活动很多，如比赛、文化节、会议和培训等，但其他语种相对少。全国有100多所初高中外语学校和外语特色校，当务之急是解决老师缺乏、交流及学生赛事和活动等问题。综语汉语中心以多语言发展为己任，正在搭建在线的全国性的小语种赛事，提供针对小语种的教师培训并开发新教材，让小语种能逐渐赶上英语的步伐。