自1979年成立以来，外研社以推动中国外语教育为己任，通过将国内领先的英语教学和研究成果与英语教材出版相结合，已发展为能提供从摇篮到专业英语学习方案的教育服务提供商。同时，外研社努力在中国社会营造英语学习氛围，通过组织英语竞赛、培养英语教师和输出教学资源三项创举，使英语学习走出校门，为更多人创造精彩人生、实现梦想搭建一个秀场和T台。

　　“外研社杯”全国大学生英语辩论赛，17年；“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛，10年；全国大学生英语演讲大赛，8年……对于外研社而言，“大手笔举办公益赛事是传统。作为一个出版企业不是专心做好基本教材、出好几本书就行了，我们放眼的是全民族外语能力的提高。”

　　除了这些赛事，外研社还组织了针对大学生群体的“外研社杯”全国英语写作大赛，针对学龄前儿童的“地球一小时开关贴大赛”，针对学龄前儿童和小学生的国际小公民英语才艺选拔活动、“金书签”中国阅读小达人评选活动，针对中小学生的“新概念英语技能大赛”等，可以说覆盖了从学前到大学各个层次和年龄段的英语学习者，一方面帮助热爱英语的学子们实现梦想，另一方面更希望将英语教学改革理念融入赛事中。

　　强赛事品牌塑外研形象

　　在泛娱乐化时代，如何打造真正深入人心的顶级学术赛事？外研社并非单纯为活动而活动，而是借助这些公益赛事，撬动英语教育教学改革，同时以推广和塑造外研社强势品牌为前提，传递外研社的爱心，树立品牌形象。

　　外研社的技能大赛为青少年提供高端的学术赛事平台，使更多的学生关注社会、关注自身成长，树立正确、积极的思想价值体系。“外研社杯”全国大学生英语辩论赛等大型公益赛事，为中国外语学子提供了展示自己青春风采的舞台。为了解决中国式辩论“非黑即白”的表述方式，2010年，全国大学生英语辩论赛还引入了“英国议会辩论制”这一国际辩论赛制，以创新赛制接轨国际赛事。又如第十二届全国中小学生英语技能大赛，则在传统的“个人赛”之外首次推出“团体赛”，以“团体写作”、“知识问答”以及“英文辩论”的创新赛制为青少年提供全方位的能力拓展机遇。“团体赛”通过学校直接选派队伍进入全国总决赛的方式，增加了外研社与公立学校和各地教研机构的链接，更好地传递出版社的教育服务理念。

　　经过不断打磨、提升、锻造，这些顶级赛事就如同“中国梦想秀”，为选手搭建了造梦的舞台，帮助扮演着理想的角色，在语言的驰骋中释放自己，在思辨的交流中肯定自己，一步步，离自己的梦想接近更接近。在这个梦想舞台上，还有着追梦人最信赖的一面：公平公正。

　　英语辩论赛：从“曲高和寡”到“实用工具”

　　作为“老资格”的全国大学生英语辩论赛，因其竞技性强、现场气氛热烈，目前全国已有累计超过500所高校参与比赛。蔡剑峰曾感慨：“17年前，英语还是一个‘难题’，曲高和寡的‘英语辩论’曾被认为多么的不合时宜；10年前，又一个‘新概念背诵大赛’，也是颇受非议。但如今，辩论进入了大学课堂，而背诵赛也已成长为拥有百万学子参与的冲击吉尼斯纪录的大型外语技能赛事。其实我们就是这样，在别人看来，‘很笨’地做了一些‘很傻’的事情。重要的是，还想继续做下去。”

　　张京，现任外交部翻译室英文处随员，主要从事党和国家领导人、外交部领导等出席外事活动的翻译工作，2006年曾代表外交学院参加第10届“外研社杯”全国英语辩论赛，获得冠军。从英辩赛起航，成就了她的追梦之旅。她说：“全国大学生英语辩论赛让我学会逻辑和应变、对语言的运用和锤炼、对社会的观察和思考，在参加工作后一直受益于它”。

　　第17届全国大学生英语辩论赛全国总决赛联合裁判长、清华大学英语辩论协会首任会长郑博说：“辩论的练习让中国学生跳脱书本英语的藩篱，不再说哑巴英语——而除了口语，他们更收获跨文化交流的能力，是中国向外国传递中国信息的桥梁。”

　　在这里，大学生“以辩会友”，辩论赛成了“社交大舞台”。正如第16届参赛选手、南昌大学共青学院饶琼蕾感慨：“每次与志同道合的英语辩论爱好者讨论辩题、争论时事，就会感觉自己每一个脑细胞都在兴奋地跳动。这种真实的思想碰撞，比‘虚拟对话’过瘾一百倍！”“古人有以诗会友，今人有以辩会友”，中国民用航空飞行学院的沈洲榕说，“这是一个难得的平台，让我们见识一个更大的世界，认识更多的朋友，更好地定位自己。”

　　如今，全国大学生英语辩论赛已经不仅仅是展示风采、提高能力的舞台，更是大学生“打通名企之路”的金钥匙。比如比赛推出“名企实习计划”，帮助大学生获得大企业的实习机会，为企业发掘人才提供了参考和借鉴，并吸引京东、亚马逊、网易有道及宝马中国等企业参与，以树立良好企业形象，提高品牌知名度。

　　技能大赛：传播英语学习的价值和乐趣

　　如同“靠近我，靠近全世界”的宣传语，前身是新概念英语技能大赛的“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛，同时吸引学生和教师参赛，设立阅读、写作、语音语调专项比赛，由英语教育专家为参赛者提供指导，使选手在竞赛中发挥特长，同时英语技能得到有针对性的提高。历经多年赛事经验的积累和沉淀、赛制的调整和改进，已举办过11届的英语技能大赛不断突破创新，在向广大中小学生传递英语学习新理念、新思路的同时，也在努力培养选手的社会责任感，树立正确的人生观、价值观。大赛还在全面考察选手英语水平的同时，创新体验式比赛形式，从第11届开始，与中国宋庆龄基金会外研文化教育基金合作，以国际化的视野推广公益和环保理念，开展一系列以“创造·分享·传递”为主题的活动，让每一位选手在比赛的同时积极参与社会公益。大赛见证了数万名选手的英语学习之路，并将继续引领中国青少年，用贴近国际的出版物、适合中国人的教学法，传播英语学习的价值和乐趣。

　　微课大赛：激发教学智慧

　　此外，外研社不断创新比赛内容和形式，推动英语教学发展。由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心和外研社联合举办的“教学之星”微课大赛得到了广泛的认可和高度评价，创新性地在全国首次以“微课”形式展示新颖生动的大学英语课堂，点燃了高校外语教师的热情，激发了教师教学的智慧。

　　继第一届成功举办后，第二届外研社“教学之星”微课大赛在2014年8月落幕。300多位一线教师通过“微课”比赛，围绕“建设大学生真心喜欢、终身受益的精品课堂”主题，与参加研修班的9000余位一线教师交流切磋，展示大学英语、高职高专和英语专业教学的新颖与生动。大赛现场教学智慧火花碰撞、“教学之星”光彩闪耀，“微课”这一今后高校英语课堂教学发展的重要形式之一得到精彩诠释。同时，专家在大赛现场、研修班上，进行理论阐释与点评总结，从理论与实践两个维度探讨了高校英语教学的发展与变化。

　　这种“星光闪耀”与“热能传递”在大学英语教学中的巨大作用还将被充分挖掘和释放。外研社正筹备“教学之星”全国总决赛、大学英语“微课”教学研修班、Unipus“全国高校外语教学管理平台”，旨在以权威赛事完善“教学之星”盛举、以创新出版引领“微课”教学、以数字平台激荡教师教学智慧，用改革、设计、创新的决心把握大学英语的发展与变化，记录精彩课堂的新颖与生动。“形”与“质”的融合，“微课”与“星光”的辉映，外研社将启迪、引领大学英语教学创新发展之路，推动大学英语教学培养面向国家、未来、世界的人才之使命的实现。